2024年8月8日，在湖北省武汉九通海源酒店会议室，召开了湖北省“ 国培 计划（2024）”中西部骨干项目——十堰市小学骨干校长提升研修培训的开班仪式。
本次研修培训由武汉智立教育科技有限公司承担，来自十堰五县一市小学骨干校长80人参培。培训分为集中培训、跟岗培训和返岗指导三个阶段，其中第一阶段武汉集中培训时间为2024 年 8 月 8日至14 日。培训形式分为专家讲座、现场研讨、专业标准测试卷和成果汇报四部分。
李捷枚 武汉智立教育研究院副院长
开班仪式上，李捷枚院长强调本次培训遵循继续教育中心要求，精心设计培训方案，带领专班全力以赴，努力提高参训对象战略思维能力和解决办学重点难点问题能力，为十堰市培养一批实施素质教育、推进农村教育改革发展的小学优秀校长助力。
李艳 学员代表（十堰市茅箭区致远学校校长）
李艳代表参培学员进行发言。她表示“珍惜此次培训机会，以饱满的学习热情投身到本次培训中去，遵守纪律，学思践悟，知行合一。做到‘三戒’——戒满、戒浮、戒空，以实际行动圆满地完成此次培训任务。”
刘道宏 十堰市中小学教师继续教育中心主任
十堰市中小学教师继续教育中心刘道宏主任讲话。刘主任强调， 启动2024年国培计划十堰市小学骨干校长提升研修班，旨在强化参训者的教育领导力与创新能力，不断提升管理水平；期望参训学员：聚焦教育转型，深化认识，提升领导力与创新意识；明确主题，精进技能，掌握优质课程与心理健康等能力；融合实践，促进交流，理论与实践相结合，发挥骨干引领作用，共同提升十堰市小学教育管理水平。
耿喜玲 武昌实验中学正高级教师（培训专家）
学员们聆听互动中
课后互动交流
8月9日上午，我们听取了耿喜玲老师《反校园欺凌及公共危机事件解决方案》的讲座。她用“你讲我听，我讲你听”的互动授课方式，引导学员抛开身份全身心投入到课堂中来。在沉浸式的互动中，老师通过典型案例将“觉察力”和“心理危机”两个关键词讲解的生动而透彻。学员们重新审视学校的管理工作，很好地分析校园欺凌常见行为背后的心理问题，为学校心理健康教育工作指明了方向。
王祖琴 教育部——中国移动中小学校长培训专家
学员学习进行时
学员听讲座笔记
8月9日下午，我们听取了王祖琴主任《以文化引领学校发展》的精彩讲座。课程中以学校文化“何人所有”“何以形成”“何以体现”的交流话题贯穿始末。通过奥运会的体育项目、学校发展五种状态、育人模式、讲好中国故事、理想组织的文化特征、学校文化建设的“主阵地”在哪里……的解答，最终回答了关于学习文化建设的三个问题“我们要办什么样的学校？”“培养什么样的学生？”“提供怎样的课程支持？”即学校文化是对践行社会主义核心价值观、贯彻党的教育方针以及发展学生核心素养的校本化表达。讲座引导我们深思，引导我们重新审视、定位我们的校园文化，让我们的校园文化回归教育实践，让人受益匪浅。
组织召开班委会
培训班主任主持召开班委会，就课程教学实施方案、学员学习任务和班委会职责做详细说明，为培训取得实效提供了基础和保障。
经过两天的培训，虽然时间紧、任务重，但学员们热情不减、情绪高涨。相信十堰教育事业一定能收获当下，未来美好可期！