2024年8月9日-10日，山东省2024年义务教育国家课程新教材使用暨教研员培训在枣庄市举行，神山镇中心小学的英语教师们有幸通过观看直播参与了此次培训。
专家深邃见解
9日上午，人民教育出版社英语编辑室副主任马剑辉就新版PEP小学英语教材的编写思路与单元设计作了精彩的报告。她深入浅出地剖析了三至六年级的整体解读，并结合具体教材案例，为教师提供了宝贵的教学建议。
马主任指出，新教材的编写更接近学生的真实生活，内容板块丰富，涵养家国情怀，践行核心价值观。教材的编写思路以问题为导向，构建以素养为本位的单元整体设计。英语教师要面向全体学生，关注学生的共同基础，同时更加聚焦学生个性化的发展。
马主任强调，要让教材的开放性构建教学的弹性，对教材进行整合，使用好新教材，让生本课堂发生，让思维课堂发生，关注“教-学-评”一体化。英语教师要共同努力学习，开启通向新课程和新教法的新征程。
最后，马主任以三上教材为例，总结了教材修订后的主要变化：
1. 学习内容：部分内容进行调整，新增部分主题和词汇，如动植物特征与生活环境、种植、养殖、零用钱的使用和合理消费、科技、地球和宇宙探索、自然灾害和灾害防范、情绪和行为的调节和管理等。
2. 对话内容：对话长度有所增加，平均每个对话增加一到两句。
3. 词汇部分：三上整册书let's learn部分增加4个单词，新增拼读cvc结构单词的板块。
4. start to read/read and write部分：整体难度向前推进一个学段，阅读理解要求有所提高，读后活动更加丰富，以读促写活动形式更加多样。
细致单元分析
下午，济南市小学英语教研团队在管玲老师的带领下，就新教材Unit3 Amazing animals课时教学设计进行了深入剖析。四位老师分别从四个课时"Period 1 Pets at home" "Period 2 Wild animals in the nature" "Period 3 Different features among animals" "Period 4 Animals we like"进行了分享。 从初步感知引出主题，再整体推进深入主题，之后基于语篇、整体推进，最后真实输出延伸主题。四位老师结合自己的思考和探索，对每个课时如何展开教学提出了实用细致的教学建议。
展现团队智慧
在小学英语新教材大家谈环节，老师们展开了热烈而深入的讨论。各位专家教师你一言我一语，围绕着新教材的特点、教学方法的创新、学生的学习难点、团队的交流合作等方面展开了广泛而热烈的讨论，思想的火花不断碰撞，都希望能在交流中找到更好的教学策略，为孩子们带来更优质的英语教育。
师者印记
每一位老师都全身心地投入，他们手中的记录表上密密麻麻地记录着培训的精华。
本次活动为全省小学英语教师搭建了一个交流学习的平台，绘制了新教材教学的蓝图。神山镇中心小学的英语教师们将继续扬帆起航，在英语教学的新航程中迎接挑战，创造辉煌！
相信明天的培训定会带来更多意想不到的收获！
编辑：朱秋爽
审核：张士广 黄明凯