一、掌握专业技能-国画、书法
国画起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。
中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。
学习国画的意义有：
1.修身养性
2.文化的传承
3.健康长寿
4.提升家族文化底蕴
5.对世界艺术的引领
6.提高审美能力
7.培养审美能力
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《溪云山色图》
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《荷韵》
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《吕祖》
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《青绿山水》
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《荣华富贵图》
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《陋室铭》隶书
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《四屏画册》
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《千字文》
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二、教会小朋友一首歌曲。
音乐对幼儿的教育意义在于，它能够陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。此外，音乐还能促进幼儿智力的发展，增强大脑的正常发育，有利于大脑的全面发展。同时，音乐欣赏教育也是实施美育的重要途径，可以激发幼儿对音乐的兴趣，增强对音乐的兴趣。因此，音乐对幼儿的教育意义非常重要，应该得到足够的重视和关注。
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教可爱的妹妹学会一首儿歌——《小狗乖乖》
第一遍教学，先让小朋友熟悉儿歌。
第二遍教学，朗读歌词，让小朋友进一步加强。
第三遍教学，长段示范，让小朋友有意去记忆歌词曲调。
第四遍教学，让小朋友试着自己唱，长段歌词会稍稍提醒。
最后一遍，基本能唱完整，小朋友棒棒哒。
音乐教育在幼儿园中扮演着重要的角色，它有助于开发幼儿的智力、创造力和协调能力。本文将详细阐述幼儿园音乐教育的意义，以及需要注意的事项。
一、开发智力：音乐是一种艺术形式，它有助于培养幼儿的审美能力和创造力。在幼儿园中，通过唱歌、跳舞和演奏乐器等音乐活动，幼儿将接触到更多的艺术元素，从而开发其智力。此外，音乐可以帮助幼儿更好地表达自己的情感和思想，有助于提高其语言和沟通能力。
二、培养创造力：音乐是一种创造性的活动，它有助于培养幼儿的创造力和想象力。在幼儿园的音乐教育中，教师可以通过引导幼儿用音乐来表达自己的想法和情感，从而培养其创造力和想象力。此外，音乐也可以帮助幼儿更好地理解他人的作品，并对其做出自己的评价。
三、协调能力：音乐是一种需要协调的活动，它有助于培养幼儿的协调能力和动手能力。在幼儿园中，通过演奏乐器等音乐活动，幼儿将学会如何协调身体和思维，从而更好地掌握自己的身体和思维。此外，音乐也可以帮助幼儿更好地理解他人的作品，并对其做出自己的评价。
襄阳职业技术学院
五年学前教育
2102班
苏昌鋆