在时代的晨曦中，数智的光芒如璀璨星辰，照亮了教育的深邃苍穹。当智慧的微风轻拂校园的每一个角落，一场关于变革与创新的旅程就此开启。
8月10日下午，“国培计划（2024）”襄阳市学校管理团队信息化领导力提升培训(A167)中学组学员们齐聚一堂，共赴这场学校数字化转型案例分享与解析的培训之旅。
一、专家风采
1.专家简介
刘明刚：武汉市第四十九中学科创中心主任，武汉市教育科学研究青少年创客教育联盟外联部长、专家委员会专家。
2.专家深入剖析数智赋能智慧校园
刘明刚以《数智赋能智慧校园 助力教育高质量发展》为主题，从智慧校园五星评价展开话题，分析了未来教育发展的背景、路径、面临的挑战和机遇，他指出未来教育应该：1.培养学习者高阶思维能力、综合创新能力和终身学习能力；2.基于系统化的知识点和逻辑关系建立数字化知识图谱；3.创新内容呈现方式，让学习成为美好体验。他强调了建设智慧校园是教育强国的必然发展趋势，还指出中国特色数智教育需要全面提升师生数字素养，要深入推进数字范式变革，要整体推动数智教育生态建设。
他从人工智能发展的历程、用途以及人工智能技术对教育的挑战和影响向大家解释了数智赋能；他简述了“数字校园”到“智慧校园”的升级过程，详细阐述了如何借助大数据和人工智能等技术支撑与平台建设，助力学校教育教学创新、管理服务提升和师生体验优化，赋能智慧校园，开辟未来教育新生态，促教育高质量发展。
二、学员风采
1.学员导课结课
本场培训由襄阳市庞公学校邹咏梅老师导课并结课。导课环节，邹老师向学员们简单介绍了资深专家刘明刚；结课环节，邹老师对刘明刚的讲座进行了总结，鼓励大家学以致用，推动智慧校园建设。
2.学员们专心致志地听讲座
3.学员学习感悟
襄阳市第十中学周颖
通过对智慧校园、智能教学设备和在线教学应用的了解和学习，我深刻认识到信息技术对于教育变革的深远影响。未来的教育将更加注重个性化、智能化和高效化的发展。作为教师和教育工作者，我们需要不断学习新知识、新技术，不断提升自己的信息素养和教学能力，以适应教育变革的需求。同时，我们也需要积极探索和实践新的教学模式和方法，努力为学生提供更加优质、高效、个性化的学习体验。我相信，在信息技术的推动下，未来的教育将会变得更加美好和充满希望。
襄阳市襄城区法龙中学胡会荣
聆听了“数字赋能智慧校园，助力教育高质量发展”讲座后，我深受触动：数字技术为教育带来巨大变革，能精准分析教师教学情况和学生学习情况，实现个性化教育，还能整合共享教学资源，促进学校教学模式的改革，实现五育并举，为校园安全保驾护航。但也面临数字鸿沟、教师素养提升、数据安全等挑战。我们需共同努力，积极拥抱变革，发挥数字优势，推动教育高质量发展。
枣阳市太平镇第三初级中学张万里
这次讲座让我受益匪浅，使我深刻认识到：数智技术在教育领域的应用前景广阔，它能实现教育资源精准配置和个性化学习，提升教育效率与质量。众多成功案例展现了智慧校园的魅力，但也面临数据安全等挑战。此次讲座让我坚信，数智赋能是教育发展的必然方向。我们应积极适应并推动这一变革，为教育事业贡献力量。
4.学员学习笔记
结语
通过参加此次培训活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。“数字赋能智慧校园，助力教育高质量发展”，这不仅是一句口号，更是我们心中的教育理想之歌。它如同一曲激昂的乐章，引领我们穿越信息的洪流，去追寻那教育的至臻境界。 在这数智编织的梦幻画卷里，知识不再受限于书本与黑板，而是在虚拟与现实的交融中绽放出绚丽的花朵。每一个字节的跳动，都是智慧的脉搏在跃动；每一次数据的传输，都是教育的灵魂在飞翔。 让我们携手踏上这充满希望与奇迹的征程，用数智的魔法棒为校园勾勒出美好的未来蓝图，让教育在高质量发展的道路上一路欢歌，绽放出最绚烂的光彩！
编辑：第八组全体成员