孔子说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“携手青春·共筑梦想”——济南高新区第一实验学校八年级九班暑假学习成长共同体活动如火如荼展开，构建学习共同体的形式，协同完成暑期学习和社会实践任务，大家共同度过的美好时光，交织希望与感恩，收获成长与友谊。
共同设计，科学有效
暑假学习共同体是一种有效的学习组织形式，它通过小组合作、互帮互助的方式，促进了学生们的自主学习和全面发展。
在学习共同体中，学生们按照“地域相近、优势互补”的原则组建小组，在班主任老师的组织和科任老师、家长、同学们的群策群力参与下制定了详细的暑假学习和活动计划。
“凡事预则立不预则废”，同学们迅速结合成学习共同体，全班迅速组建了五个学习小组，并选出各组组长，统筹安排全组的暑假学习和活动开展。为了保证活动的科学有效，活动前，班级共同了小组共同制定符合自身小组特点的学习成长共同体名称、口号、团徽、职责分工，为接下来的学习形成完善的学习方案。
共同学习，充实快乐
线上线下联动，学习方法多样。每个组根据最初的安排，有条不紊的开展了作业监督、难题释疑、知识研讨等各类活动。这种学习方式不仅提高了学生们的学习效率，还培养了他们的团队协作精神和责任感。
此次学习共同体活动的进行，不仅督促了同学们尽快完成暑假作业，每个小组的学习计划也给了同学们足够的时间去进行补缺补差，无疑是非常有益的。
除了线下活动，同学们也开展了线上体育锻炼、古诗背诵默写、英语每日朗读共同体等丰富的线上活动，相互监督，共同进步。
共同运动，强健体魄
户外运动，在学生生活中必不可少，它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能磨练意志。他们不怕酷暑，不怕艰难，团结协作，奋勇向前。
每天清晨，伴着缕缕朝阳，小组成员就已经开始了晨练；每天傍晚，当晚霞褪去了色彩，同样的身影再次出现在小区跑道上，无论是跑步、跳绳还是乒乓球都是同学们青春的样子。就这样，日复一日，仿佛也有了独特的乐趣。
在这个共同体中，每个人都是—个重要的组成部分，每个人发挥自己的特长，在互帮互助中，提升自信心，共同体成员不仅收获了健康与快乐，更学会了如何与他人合作、如何共同成长，同时增进友谊。
收获成长，学无止境
假期过半，各组纷纷提交了暑期总结，并及时将总结形成文字材料进行汇报，小组间可以互相借鉴，取长补短。
通过暑假学习成长共同体，大家一起学习运动，一起讨论切磋，收获满满。与单独居家相比，这种模式大大调动了孩子们的积极性，化解了家长们心中的焦虑，融洽了亲子关系，助力了家校共育。暑假学习共成长，同学们携手共筑梦想，期待他们新学期的腾飞！