科研引领赋新能,学思践悟共成长——长丰县 2024年度教育科研人员高级研修班第二期简报

A 晴雨
编辑于08-10
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培训学习心潮涌,

巧串珠玑笔记留。

师道远而学无涯,

善若水需孜孜不倦。

荷叶送香气,竹露滴清响。8月10日,当清晨第一缕阳光洒落大地,来自全县的50位一线教师,带着对知识的渴望与对教育的热爱,齐聚一堂,继续开启一场启迪智慧、深耕教育的研修之旅。

       担任本次导课的是长丰县北城幼教中心颍泉路幼儿园李敏敏老师,在李老师的介绍下培训正式拉开帷幕。

教育浪潮涌强国梦,基教改革破浪行

上午,浙江省丽水市景宁畲族自治县教育局副局长、特级教师、正高级教师吴月圆以其丰富的实践经验,为在座的老师们带来了一场精彩纷呈的讲座——《例谈教育强国背景下基础教育改革的方向与趋势》。

吴月圆专家分别从教育强国、基础教育、教育视角、方向趋势四个方面进行了深入浅出的讲授。她首先联系实际回溯教育强国的发展历程并阐释了中国建设教育强国的新时代特点,并从文件视角、教师视角、校长视角及家长视角等多维度出发,结合现在教育的实际案例以独到的见解和深入分析,为老师们提供宝贵的教育启示:站在学生视角,“做苗圃而不是做盆景”。

最后,吴月圆专家以景宁畲族自治县基础教育的实践举措为例分析了当前基础教育改革的趋势正朝着高质量、高贡献、高公平、高协同、高保障的方向发展,通过她的分析老师们更加清晰地认识到基础教育改革的重要性,以及如何在实际工作中落实这些改革理念,从而推动教育事业的持续进步。

一线烛光课题深耕,行为自觉铸师魂

下午,浙江省衢州市衢江区教师进修学校校长、特级教师、正高级教师吕虹为大家带来一场富有深度的专题讲座——《一线教师课题研究应有的行为自觉》。

吕虹专家用富有感染力的言辞,以她自身丰富的教科研实践经验为例,详细地讲解了课题研究在教师专业成长中的重要性以及课题研究应有的四个行为自觉:理论创新,如同拄起“拐杖”,为研究提供坚实的理论支撑;问题聚焦,如同照“镜子”,明确研究的问题和重点;行动分析,如同穿“鞋子”,将理论与实践紧密结合,进行实际操作的分析;过程积累,如同拎“草绳”,不断积累和总结经验,使研究过程更加丰富和完整。

最后,她鼓励大家回归课题研究的初心,以真挚的情怀进行真正的研究,追求真实的发展,努力提升教学水平,为学生的发展做出应有的贡献。本次讲座为大家理清了课题研究的思路,提供了具体的方法指导,让老师们受益匪浅。

讲座结束后,合肥向远轨道交通学校胡大伟老师对本次的学习内容进行总结。

路虽远,行则将至,事虽难,做则必成。专家的讲座就如精神食粮和夏日清泉一般,滋养着参训学员的思想,大家将紧跟名师的步伐,博观约取,厚积薄发,坚持师者匠心,学习与成长,我们永远在路上……

编辑:王雨晴

一审:刘贵合

二审:颜凡云

终审:张传军

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