不知不觉，又到了学期末，本学期的黄金阅读课程暂告一段落，孩子们在语言游戏活动里玩中学，在无形中锻炼孩子的表达能力，增加了孩子的自信心，培养了孩子阅读和理解的能力，每位宝贝自己和自己比都是棒棒哒！
请来看看👀小朋友们本学期的学习汇报吧！ 📸
✨游戏一：《请你跟我这样做》
游戏目的：根据字卡做出相应的动作，复习字卡（拉手、洗手、握手、跺脚、洗脸）
✨游戏二：《我会读》
游戏目的：复习字卡（拉手、洗手、握手、跺脚、洗脸）
✨游戏三：《抢椅子》
游戏目的：能听懂指令，并读出自己拿到的字卡（香蕉🍌、苹果🍎、西瓜🍉、桃子🍑）
✨游戏四：《配对》
游戏目的：根据图片找到相对应的字卡，复习字卡（汉堡包🍔、薯条🍟、可乐、雪糕🍦）
✨游戏五：《小小营业员》
游戏目的：扮演营业员的小朋友能主动提问：“请问你需要什么呀？”小顾客说出“我需要…（汉堡包、可乐、薯条、雪糕）后，能找到相对应的物品拿给小顾客，在互动过程中锻炼小朋友的口语表达能力
✨游戏六：《阅读故事》
游戏目的:
1.培养阅读兴趣，有感情地朗读故事。
2.发展口头语言。
✨下面一起看看👀我们中二班小朋友平时的课堂小视频吧！
黄金阅读汇报已经全部结束了，无论是在平时的教学还是在游戏汇报活动中，我们始终坚持“学得无意”、“学得随意”、“学得乐意”的教学理原则以及“愉快式”和“游戏化”的教学方法。在愉快的游戏中，孩子们不知不觉的认识了许多汉字，学会了许多好听的儿歌。
本次汇报是孩子们展示自我的盛宴，更是一次增进情感、感受孩子成长的快乐旅程，通过见证，家长们感受到日常教育中孩子们成长的点点滴滴；通过分享，家园搭建了良好合作的友谊桥梁，孩子们在充满爱的气息里进步巨大，收获满满。
感谢家长们一直以来对我们老师的信任，对我们工作的支持和配合，谢谢！💖💖💖
谢谢可爱的孩子们，你们真棒！👍🏻💖💖💖