夏日悠长，童心飞扬 —— 二年级（四）班孩子们的多彩暑假生活

　　随着夏日的阳光洒满大地，小学生们的暑假生活如同绚烂的彩虹，充满了无限可能与精彩。在这个夏天，二年级（四）班的孩子们以他们的独特方式，绘制了一幅幅关于红色传承、传统美德、传统文化、体育锻炼与暑假学习的美丽画卷。

　　暑假，是孩子们了解历史、传承红色基因的好时机。孩子们参加了“寻访红色足迹”活动。在纪念馆里，一件件珍贵的文物、一幅幅生动的历史照片，让他们仿佛穿越时空，回到了那个烽火连天的年代。革命先烈的英勇事迹，孩子们深受感动，他们明白了今天的幸福生活来之不易，更加坚定了要好好学习、报效祖国的决心。

1.寻访红色足迹

2.观看红色经典，珍惜幸福生活。

3.一幅红色图，一颗爱国心

　　暑假期间，孩子们帮父母做家务、给父母按摩、为父母学做一道拿手的菜，用实际行动诠释了勤劳、尊老爱幼的传统美德。通过这些活动，孩子们不仅感受到了快乐，也更加深刻地理解了传统美德的内涵。

1.做一个勤劳的孩子，从做家务开始

2.一盘小菜，一道美食

3.做一个有孝心的孩子

　　为了弘扬传统文化，孩子们利用暑假练习书法，从横平竖直中感受到了中国书书法的魅力。从珠心算及孩子们参与了解本地“6.24”民俗民风活动。这些丰富多彩的活动让他们的暑假生活更加多姿多彩，也让传统文化在他们心中生根发芽。

1.一笔一划，尽显传统书法魅力

2.珠心算，锻炼了孩子们的思维能力

3.参加6.24，传统民俗民风不能忘

　　暑假是孩子们锻炼身体的好时机。孩子们都积极参与体育锻炼，他们在汗水中挥洒着活力，不仅增强了体质，还享受着运动带来的快乐。

1.在水中寻找快乐

2.体育运动，让我倍感快乐

　　虽然是暑假期间，但孩子们并没有放弃对知识的追求。他们制定了详细的学习计划，每天按时完成作业。此外，他们还利用网络资源学习了许多新知识、新技能，如科学实验、手工制作等。在这个知识的海洋中，他们畅游其中、乐此不疲，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。