【2024“国培计划”中西部骨干项目宜昌市初中骨干校长提升研修进行时 】(第一阶段 Day8一Day9)

用户13960195
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    三峡门户,精英荟萃,2024年宜昌市初中骨干校长培训正在如火如荼进行,这是一场知识的盛宴,精神的洗礼。聆听讲座,思维碰撞,心灵涤荡,收获满满!

    小组代表邓世宣校长和姜华校长分别介绍授课专家:

     华林飞   武汉市教育科学研究院中学教研室主任,正高级教师,特级教师,教育部首批国培计划专家,教育部中小学教材审定委员会委员,湖北省教学指导委员会思政学科主任委员,华中师范大学、江汉大学硕士生导师。曾获全国优秀教师,全国教育系统职业道德建设标兵,全国十佳班主任,全国优秀中小学德育课教师、湖北名师、湖北省有突出贡献中青年专家、武汉市功勋班主任,武汉市黄鹤英才教育名师,武汉市突贡专家,武汉市劳动模范,武汉市十大杰出青年等荣誉称号。

     陈敏   华中师范大学人工智能教育学部副教授,博士生导师,华中师范大学桂子青年学者,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员,《教师数字素养》标准主要起草,主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、湖北省教育科学规划重点课题等各类研究项目20余项;发表 SSCI/ESI/EI/CSSCI论文50余篇,出版著作5部,获授权发明专利9项,软件著作权8项,获第十三届湖北省社科优秀成果奖、2022、2023年标准化工作优秀奖和优秀团队奖。

                 专家引领

      8月8日上午 ,华林飞主任为全体学员作了题为《课程改革背景下的学校课程体系建设与校本化实施策略》的专题讲座。华主任的讲座既有理论的高度,更有实践的深度,他以专业的理论水准和鲜活的具体案例,让每一个学员深受启发,获益匪浅。他从2022年义务教育课程方案及标准的主要变化考命题的主要依据为立足点,用深入浅出、幽默风趣的方式,结合实例为老师们讲述如何有效应对新课程方案及标准的落实落地,让所有参训教师受益匪浅。

        

     8 月8日下午,陈敏教授为全体学员做了《校长数字素养评价与提升》的专题培训,陈教授的讲座语言精炼,内容丰富,主题突出,干货满满。她分别从背景、内涵演进 、评价标准、提升路径及经典案例进行了分享,让大家深刻认识到教育数字化是时代的必然趋势,让人工智能技术深入到教育教学和管理过程全环节,让学生青年一代更加主动地学,让教师更加创造性地教具有重要指导作用。

                 美好的瞬间

     湾潭民族中小学校长郑忠霞领诵《水调歌头·游泳》。

       

           课前校长们齐跳健身操。

00:58

                      现场交流

   姜华校长:考试命题是发挥立德树人功能的重要载体和时代育人需要,是推进课堂教学改革的重要抓手。作为一名教育工作者,培训让我们深层次学命题之道,悟教学之法,坚守初心使命,坚持课程标准引领,推进核心素养落实,培养有理想、有本领、有担当的时代新人,为学生未来发展奠基,助推教育高质量发展。


                    结课

叶强校长: 华主任站在百年未有之大变局,中华民族伟大复兴的国家战略高度,从考试命题的课程逻辑与育人目标两大方面,以幽默诙谐的谈吐、独到精妙的见解,为我们进行了一场精彩的讲座。 首先,华主任追溯回望课程改革的初心使命,从我国教育面临百年未有之大变局、知识经济与教育转型、当今中国教育的真实现状方面,使我们意识到教育改革的重要,教师要遵循教育规律,回归课标,深研课标,切实提高学生对基础知识全面深刻的理解和融会贯通的运用。 其次,华主任通过具体的案例分析和详尽的数据解读,结合中高考试卷内容评析,为我们解读了中高考政策的变化和命题趋势。提出了五点建议:一是在情景创设上下功夫,二是在回归教材上下功夫,三是在考察高阶思维上下功夫,四是在考察学科素养上下功夫,五是在考察学科实践上下功夫。华主任的讲座既有深入的理论阐述,又有生动的教考实例,让我们在轻松愉悦的氛围中收获知识,获得启示。


赵华校长:今天的主题,让我想到了昨晚央视一台刚刚播出的大剧《梦想城》,该剧是讲述超级码农罗承宇在创业路上,遭遇了商业对手的围堵,兄弟、女友的背叛,跟宿敌楚安歌相杀、相知、相爱,在江南市主政官员、爱国电商巨头的支持下,携手打破技术垄断,冲破商战重围,打造国际大数据企业,铸造智慧梦想之城,最终事业、爱情和家国情怀均梦想成。《梦想城》也揭示刚才陈教授阐述的世界正处于以数字技术为核心的大变局时代,人工智能对人才的培养提出更高的需求观点。刚才,陈教授以其扎实的理论功底,用最前沿的信息,丰富的案例,为我们介绍了教育数字化发展的背景、内涵的演进、评价的标准以及提升的路径,让我们对信息技术的发展与应用有了一个全新的认识。  我认为,作为基础教育阶段的我们和我们的老师们,要进一步夯实数字技术基础知识,进一步了解、熟悉、掌握、应用教育领域常用的数字工具和资源,积极设计和实施数字化教学活动,从而促进学生信息获取能力、信息评估能力、创新思维和问题解决能力的提升。

8月9日上午。

很高兴有机会参加本次研修班的集中学习培训,更有幸聆听宜昌杰出校长——胡书琴校长的精彩报告。胡校长为我们详细介绍了对校长领导力的理性认识,并用大量鲜活的案例讲述了胡校长的领导力实践故事,让我受益匪浅。

一个好校长就是一所好学校,校长要引领学校高质量、可持续发展,需要打造一支务实、高效、有凝聚力的教师团队。作为一名校长,我还是一个初学者,需要努力的工作还有很多,还需要向在座的各位校长努力学习。

为期七天的集中培训即将告一段落,也期待金秋九月的再次相逢。

     ——————邓统元

    高山起微尘,千里始足下。参训教师认识到课程改革背景下学校课程体系建没和校长数字素养提升的重要性和紧迫性,要紧跟时代的步伐,坚定成为新课程改革重要推动者的决心与信心。

撰稿:郑忠霞

审核:张伟   王小凤

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