小学初中成绩优秀，高中隐性下滑，高考原形毕露。这种孩子是由“好爸妈”小学初中坚持每晚检查纠正家庭作业，学习有困难就亲自教。二是小学初中遇上了“好老师”，布置了大量的作业，重复大量的刷题，“好爸妈”加“好老师”，孩子的小学初中成绩好厉害。
到了高中，难度突然加大，遇到难题，孩子没有自主学习习惯，在学校又不爱问老师，被动学习的坏习惯根深蒂固，一节没弄懂，造成后面节节不懂，恶性循环。看到数理化成绩不好，无奈选择了政史地。成绩还算好看，父母看到了总分欣喜若狂，我家祖坟冒烟了呀！误以为985、211是翁中捉鳖！
中考是全省统一出题，考虑到部分地区的教育落后，加上国家的双减政策，所以中考出题比较简单，优质初中的各科老师，都有丰富的迅速提分手段和经验，只要孩子不躺平，拼尽吃奶的力气，也是可以考上中上的高中，甚至冲到重点高中的。中考金榜题名，家长心情是美滋滋，但是有几个人会想到这已经是强弩之末，这已经是是夕阳最后的余晖了。不管中考多高的分，被动学习的孩子一进到高中，伪学霸的人设迅速塌方，家长看着孩子的校考成绩，脑壳嗡嗡响。情况好点的，硬着头皮读理科，最后高考的理综和数学还是上一本都很难保住，985、211更是天方夜谭，成为茫茫二本大军的一员。情况差点的更是直接被理科淘汰，被迫选择文科，家长逢人聊孩子的时候，就只提孩子小学，初中都是怎么怎么优秀，高中没好好学可惜了。但是究其原因，小学就搞错了，初中一错再错，高中彻底暴露问题，但悔之晚矣。
有漯河小学家长给我说，他每看到孩子成绩有点下滑，就吃睡不香，让孩子查找丢这一两分的原因，最后家里搞得鸡飞狗跳。小学成绩不那么重要，小学更应看重的是培养习惯、塑造性格。我们说性格决定命运，这句话一点也不假。昨天，一个漯高准高三的孩子问我，已经掌握了考纲全部词汇，下面该怎么做？我说，如果开学想考一个好成绩，就进行阅读和完型训练，如果着眼长远，可以把词汇量从3500提到5000。这孩子直接说先提词汇。这个孩子目标长远，不计较一时一地，是个能成大事的孩子。
有家长说，为了让孩子能领先一步，假期让六年级孩子把初一内容让老师带着进行一遍，初中在学校再学一遍，然后在周末再进行一遍，生怕有的题漏掉。我反对孩子靠大量刷题提高成绩，高考不象中考，高考考的题学生几乎没见过，考的是能力。老师讲的都没考，考的都没讲。我们应多给孩子去思考总结回顾的机会，只有这样，孩子才能提升能力。家长们都认识到孩子学习的重要性，但家长应该做的是静下心来，遵循学习的规律，做科学规划，静待花开，而不是拔苗助长。
杨绛先生直言：读书，世界就在眼前。不读书，眼前就是世界。这是多么深刻而又真实的感悟啊！读书可以为我们打开一扇扇通往不同世界的门，让我们领略到无尽的知识和智慧，让我们的视野不再局限于眼前的狭小天地，而是能够触及到广阔的宇宙和深邃的思想。通过读书，我们仿佛拥有了翅膀，可以自由翱翔在知识的天空中，去探索那些未知的领域和奥秘。而如果不读书，我们就只能被困在眼前有限的认知和经验里，难以突破自我，难以看到更广阔的天地。
你考的不是试，是前途和暮年的欢喜，你桌面上的书，是你将来做选择时的意气和拒绝的勇气。考试，看似只是一场对知识掌握程度的检验，但实际上它背后蕴含着深远的意义。每一次考试都是在为我们的未来铺就道路，都是在决定着我们能否拥有一个美好的前途。而当我们年老时，回首过往，那些曾经努力学习、拼搏奋斗的日子会成为我们内心深处的欣慰和欢喜。那一本本放置在桌面上的书，不仅仅是知识的载体，更是我们未来能够自主选择、能够坚定拒绝不合理之事的底气和力量源泉。它们赋予了我们追求梦想的权利，给予了我们在人生道路上勇往直前的信心。
做一个有智慧的家长，不要人云亦云，真理往往掌握在少数人手里。河南每年高考，只有1％的孩子能上985，4％的孩子能上211。96％的孩子无缘985或211，至少说明绝大多数家庭教育都存在这样那样的问题。