我们的征途是星辰大海---17组王树利

今天是学习的第4天，每天都是满满的收获。

一、质疑深化实施要义与实施路径。

1.梳理核心问题

缘由:

质量差异   时间有限   深化思维

2.核心问题梳理步骤

①问题分类:

问题合并、问题分类

②问题筛选

淘汰无关问题--搁置低质量问题--筛选高品质问题

③问题排序

重要核心问题、逻辑串联类

二、张齐华老师现场展示课、示范课启示。

1.一次讨论后人数少，进行二次讨论。

2.关键处教师追问

如为什么✖️2，✖️4，能不能用求正方体周长的方法求长发体

3.让人回答时候尽量不选择学霸。

4.第二种课堂模式  错中求解，因为出错而精彩，考虑出错孩子的感受。

5.回答问题  讨论前用我的想法是，讨论后用我们的想法是。

6.教材版学习单的使用。

7.生生互动，学生的上讲台的台风很稳，大胆自信。

8.认识公顷，平方百米、平方十米的介入。