“盛夏始，万物秀，莫负好时节。”伴着炎炎夏日，我们暂别校园，走进生活大课堂。为了孩子们的健康成长，落实“双减”政策，我们按照“趣味、多元、适量、发展”的原则设计“七彩”暑假作业，旨在发挥作业的育人功能，希望每一个孩子都能在轻松、愉快的氛围中，乐学、趣学、学有所得、全面发展！每天进行体育锻炼，学一项劳动技能等，促进学生德智体美劳全面发展。
我是阅读小达人
为了营造良好的阅读氛围，引导学生利用暑假积极参加阅读实践活动，使学生假期过得有意义。在放暑假之前，四年级结合实际，制订了暑假阅读计划，对学生暑期阅读进行了提倡和建议，让孩子们度过了一个与书相伴的快乐暑假。
我是计算小能手
计算能力是每个学生必须具备的一项基本素质，更是学生今后学好数学的基础。一张张练习题，一次次每日练习完成统计，记录着同学们进步成长的点点滴滴。
我是运动小健将
巴黎奥运会赛事正酣，赛场上的点滴突破、赛场外的传承奋斗，中国体育健儿用自己的拼搏进取，书写着奥林匹克运动的动人篇章。四年级的孩子在这个暑假也在积极锻炼，在体育的实践课堂里不断锤炼提升自我。
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我是生活小能手
劳动不仅是对外在世界的改造,更是对自我的塑造。在劳动中,我们学会了坚持和努力,学会了责任和担当,更学会了欣赏劳动本身的美。
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在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察哟！
多姿多彩的暑期生活如同人生的旅途，沿路都是风景，我们需要的是一双发现美的眼睛。每天给生活一个微笑，每一步都自信，要努力，但是不要着急，繁华锦簇，硕果累累，都需要过程。当明白了其中之美妙，你会发现原来生活可以更美。
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