通过将拼音与图画结合，孩子们的想象力得到了激发，他们用画笔画出自己认知中的拼音字母，使学习变得更加生动有趣。
在捏一捏、摆一摆、拼一拼的过程中，孩子们不仅复习了拼音的书写和认读，还锻炼了动手制作能力，这种学习方式让书本上呆板的声母和韵母灵动起来，增强了孩子们学习拼音的乐趣。
黄宇浚7岁
郑保铭6岁
王俊瑄6岁
韦竣博6岁
通过思维导图展示自己学习所得，每个同学都以自己喜欢的形式来绘制，这不仅促进了课堂学习，也展示了小朋友们的智慧和创造力。
这些活动通过手、脑并用的学习方法，培养了孩子们的动手能力、拼读能力、观察力、想象力和创造力，是一种综合性的教学手段。希望更多的家长能够陪同小朋友参与其中，享受学习的乐趣。