为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸
福人生”的教育理念，培养学生的动手、动
脑和生活实践能力，海亮教育•达旗第三小
学四五班的孩子们认真按照劳动清单内
容，落实劳动实践作业，让学生在劳逸结
合中获得健康、全面的发展。
劳动，是一个“过程”。窗明几净的房
间、喷香美味饭菜，都是劳动赠予我们最
好的收获。
在劳动的过程中孩子们逐步树立了“自
己的事情自己做”的自主意识，激发了学生
的热爱劳动的情感，感受劳动的乐趣，体
验到了劳动的价值。
假期里我们一直在阅读。读书吧，少
年！在风华年少的日子里，我们感悟着书
中人物的喜怒哀乐！发现生活的源泉都来
自这里！
读书吧，少年！在阳光灿烂的地方！感
悟着书中的人生百态，我们用笔记录下
来。
阅读是一种享受生活的艺术，是一种充
实人生的艺术，也是一种提升自我的艺
术。阅读如此，生活亦如此。这个暑假同
学们以书为伴，用劳动创造美好生活，度
过了充实而愉快的假期。