2024望嵩小学汝北校区暑期托管班在学校的精心组织与安排下，于7月8日正式开班，学校课程设置合理丰富，课堂管理井然有序，课前课间安全保障到位。
特色幼小衔接班
刚离开幼儿园的孩子们在短短的五周时间里，每天都能坚持来上课，遵守课堂纪律、尊重老师、爱护同学，学会了以下本领:
1、常规: 课前准备、课堂(口令、坐姿、听课、整理等行为习惯)、课间纪律、放学路队……
2、书法习字: 学会了正确的双姿、运笔顿笔、笔画及生字的书写……
3、知识方面:
数学: 学会了0-10的标准书写、2-10的分成、10以内加减法、数学题目高频字识字……
语文: 学会了规范美观书写拼音字母，能区分声母和韵母，对拼音正确标调，对音节进行分和合，练习了基本的拼读方法；背诵了名诗，阅读了很有意义的文章，既提高了他们的阅读兴趣，也增加了识字量。
以上学习为孩子们正式进入小学一年级学习做好了全面准备。
课内外阅读促提升
暑假是大量阅读的好时光，各班语文老师引领孩子们从课文美读到漫谈，从深思到熟记，每天还坚持课外阅读，同时做好读书笔记，积累好词佳句，畅谈读书感受。这些不光增长了课外知识，也提升了孩子们的思维能力、阅读能力。
书法练习稳根基
每天一节硬笔书法课，孩子们的字体越来越规范，越来越有美感。从小养成天天坚持练字的好习惯，习得一笔好字，受益终生。
数学日记一一实践与理论的融合
每周一次数学阅读，写数学日记。以实践活动为主，比如在向日葵采摘时，让孩子们动手测量有关数据，计算向日葵花盘的周长和面积。通过实地测量计算校园里花坛的体积、容积等，把课本知识融入到实际生活当中，最后以数学日记的形式进行呈现。让孩子们明白数学来源于生活而服务于生活。
数学日记是一座架起生活与数学的桥梁，是一个让学生记录他们在学习数学过程中所思所想的方式，不仅可以帮助他们理解数学概念，还可以激发他们对数学学习的兴趣。
另外，每日的常规计算训练，通过口算、笔算、简便运算三种类型的训练，让学生提高运算的准确率和计算速度。
习作练习敞心扉
每周一次习作练习，让孩子们从大量阅读的输入，到习作训练的输出，对语文书面表达能力进行一次全面提升。每一次习作都是孩子们真情实感的流露，都蕴含着孩子们远大的志向、独特的思想、纯真的心灵……
英语: 看世界的另一只眼
从最初的字母、单词、句子的认识书写，到口语的训练、语法的掌握，孩子们逐渐入门、熟练、透彻，每一步都那么扎实。
音乐世界: 一场音乐与律动的奇妙之旅
在这个充满欢声笑语的课程中，孩子们沉浸在科尔文手势、音阶训练、国歌、校歌、经典曲目(水调歌头、童年、鹅、小雨沙沙等)、手势舞小美满、反应能力训练等丰富多彩的学习内容中，不仅能够提升音乐技能，培养艺术素养，还能在团队合作与反应能力上得到锻炼。
美术世界天地宽
“绘画自有神,笔下生花蕊”。创意美术是孩子们看世界的另一种语言，斑斓的色彩、稚嫩的线条、多元的创意，当美术遇见创想，笔尖流转的是孩子们对世界最好的认识与期许。
体育运动强体魄
正值四年一届的巴黎奥运，一枚枚奖牌的获得，彰显了“团结、拼博、奋进，更高、更快、更强”的体育精神，我校师生也倍受鼓舞，课堂训练井然有序。
自小暑始，至立秋末，历经了初伏的热辣、中伏的滚烫，望嵩小学汝北校区暑期托管班伴随一夏精彩绽放，于8月9日圆满结束，它收获了盛夏的果实，也将迎来秋天的丰收。