不负夏阳行迹远  博采众长共成长——鲤城区实验小学—新华组团中层干部、骨干教师教学能力提升培训班

炎炎夏日磨匠心，行而不辍赋新能。8月8日，鲤城区实验小学——新华组团的学员们一起走进南京师范大学附属中学仙林学校小学部，拉开第三天学习的帷幕。

南师附中仙林学校小学部坐落在钟灵毓秀的紫金山东麓，校园环境优美，人文气息浓郁，是一所闻名遐迩的好学校。曲文双校长热情接待了大家，围绕校园文化系统阐述了学校的精神内核。

南师附中仙林学校小学部秉承南师附中百年老校的文化，全面贯彻以“诗意雅韵”为核心的校园文化精髓，践行“扬大志向，做小事情”的校训和“乐雅”的办学理念，以继承和弘扬祖国传统文化为突破口，发扬“雅诚乐朴”的仙小精神，追求师生“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅、心灵善雅”的校园生活。曲校长强调，校门口“嚼得菜根，做得大事”八个大字，也是学校办学理念最直接的诠释，不仅是要吃得苦中苦，方为人上人，更在于“嚼”，尝得人生百味，通过人生积淀，做基础教育的先锋。

跟随曲校长的脚步，学员们来到学校的青花馆，感受传统艺术与学校美育的碰撞之美。通过曲校长的介绍，大家了解到青花是学校历经八年探索打造而成的美育特色课程，从一开始的青花社团，到成立“小小青花”沈烨华美育工作室，最后成为“小小青花”省级美育课程基地，正是学校致力于弘扬中国传统文化，不断追寻教育高质量发展新样态的展现。

参观结束后，学员们来到三楼报告厅，聆听特级教师孙洪伟的《课堂重塑：“学思”一体的理解与实践》主题讲座。孙老师结合自己的课堂观察，理出当下课堂教学的三大现状与问题，全面分析出现的原因并探索解决的路径与策略。孙老师强调，做基础教育的老师一定要立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《义务教育课程方案（2022年版）》，明晰教育的培养目标、基础原则，创设具有情境性、自主性、实践性、思辨性的课堂。最后，孙老师结合课例深入浅出地提出了四条可操作的高效的实践策略：学思共进，构建课堂模式；概念联结，整合教学内容；生成建构，促进思维发展；基于证据，形成评价体系。

这场讲座不仅为学员们提供了宝贵的教育理念，也为学校未来的教学实践提供了借鉴。

最后，曲文双校长鼓励学员们一定要走在基础教育的前沿，在学习之余，多一点思考，将所学所思带回学校，丰盈自己的教育生命。