笃行致远提素养 潜心研修促成长
8月8日上午，在阮翔老师的指导下，全体学员对科学学习活动有了更加清晰的认识。阮老师首先通过《沉与浮》的案例，让我们感受到，科学教学不应该只关注知识目标，更多的是要注重素养目标的达成，重视提问和探究的过程，让学生真正动脑思考，真切参与观察、研究、交流。
紧接着，阮老师又通过《液体的热胀冷缩》案例强调了科学素养的重要性。
然后，阮老师通过《电和磁》和《让小车动起来》两个案例，带着我们做了两个有趣的实践活动。活动中，各小组的老师积极参与，分工合作，阮老师也参与到我们的讨论中，并给我们适时的指导，经过全体老师的深入交流，积极探索，大家都深受启发，获益良多。
整场活动，阮老师以幽默风趣的授课方式，让我们对科学这门课有了更加清晰的认知，科学教学不仅是单纯的教授知识本身，更多的应该是鼓励学生自主提问和探究，更加注重提问和解决问题的过程。让学生经历质疑、提问、探索、实践、观察、记录、分析、归纳等，直到最后自主解决问题、得出结论，自然而然的从知识本位走向核心素养本位。学习中我们深有体会，在今后的教学中定会慢慢摸索着去探索、突破，一步一步往前走！
参观科技馆，感受“高能量”