“行知合一”—— 气候研学

徐泇流爸爸
创建于08-08
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     看云识天气,听风知晴雨。曾记否,二年级的语文课本中有过这样一句话“朝霞不出门、晚霞行千里。”气象科学里蕴含着许多丰富而神秘的知识。怀揣着对气象知识的渴望以及推进气象知识校园化的期盼,满天星中队家委组织了本次常州气象局研学活动。

     

 常州气象科普馆里,在讲解老师的带领下,我们首先参观了“云的家族”。孩子们簇拥在讲解老师的身边仔细聆听,认真观察,详细了解“云的类型与未来天气变化趋势的关系”,我们也可以看云识天气了。


      接着,孩子参观了“幻影龙卷风”。该展馆采用仿真手段动态演示龙卷风在大气层形成过程,孩子们通过肉眼观察,就可以看到模拟的大气层中气旋转动,云层流动的景象。

    

      最令孩子们感兴趣的是“天气预报演播室”展项,在讲解老师的指导下,同学们纷纷拿起相应的图版一个一个放在摄像头前,看到电视机里面出现的不同景象,通过实际体验明白了不同的天气系统会产生不同的天气现象。

      最后小伙伴们在气象广角处,透过前人古籍了解到气候千年的变迁。

     应对天气变化,我们同行,我们一定行!

     陶行知先生说过“行知合一”,“行是知之始,知是行之成。”继气象局研学活动后,趁着陈校长组织的气候变化课题组,满天星中队也积极参与其中,更深入地把气象知识校园化推进到新高度。

     课题组在玲珑校区开展,满天星的小伙伴们,展示了各自的风采。

      聪颖手巧的伙伴更是将“气候意识”结合到环保理念中,借由各类生活物品施展开来。

      女孩子爱包,没法子的,“包治百病!”

   此次的“气象”研学之旅引发了学生对气象学的研究热情,在验证书本知识的同时,同学们也意识到知识“活学活用”的重要性。孩子们不缺少获取知识的途径,但缺少触摸世界的可能。烈日骄阳,未来可期,愿每位伙伴都能撩动“研究”的翅膀,继续“研究”的征程,探索更美的风景。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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