亲爱的家长朋友们：
您好！
今天课堂内容与您分享：今天学习阅读理解、古文两部分内容。
一、阅读理解。
1、理解文章透彻。今天继续学习写事文——我是父亲掌心里的一根刺。按照“阅读宝典”步步推进，也许是几天的学习掌握了方法，也许是今天孩子们卯足了劲学。今天学习理解这篇文章格外顺畅[强][强]一是提问题提得一针见血；二是对文章理解透彻，对“我”这跟刺的理解格外深刻；三是归纳概括主要内容、中心思想完美无缺；四是这件事带给我们的收获，总结得清清楚楚、明明白白……[强][强][玫瑰][玫瑰]
2、习题解答轻松，今天重点练习了“划分逻辑段”按照起因、经过、结果的顺序划分逻辑段，分层阅读文章更容易理解，孩子们划分的还不错。“句子赏析”“分析人物形象”“环境描写的作用”这也是阅读理解中常见内容，希望孩儿们牢记于心。
二、学习古文《守株待兔》
1、读通读熟。范读，领读，齐读，自由读，速读……各种方式的读，力求熟读成诵。
2、借助“词义检索”理解重点词语的意思。3、翻译全文。重点词句理解后，师带着学生一句一句翻译，最后连缀成文。
4、借助白话文的课文原文，完整地了解整个故事。
5、逐一完成课后练习。这是一个检测过程，孩子们是否真正融会贯通，即刻一目了然。同时了解古文试题形式及类型，为高年级学习奠基。这个过程更是培养认真书写、快速书写的良好时机。训练孩子们做事要有节奏、有速度、有时间观念。否则，将来很难适应高年级的快节奏。
三、今日作业：
背诵《守株待兔》古文，录制视频打卡，完成就奖励印章。
孩子们， 明天见[玫瑰][玫瑰]