源于实践需求 归于创新发展——2024年幼儿园骨干园长省级示范性培训（含民办园）第一期简报

        为贯彻落实“2024年山东省中小学教师队伍提升素质项目”，进一步推动全省幼儿园园长管理水平、园所保教质量的整体提升，2024年8月8日，在这个热情似火的日子里，一群来自省内100多所幼儿园的园长老师，怀一腔热情，相聚在山东职业学院，开启了2024年山东省示范性幼儿园骨干园长的专题培训。

   开班仪式

       8月8日下午，山东职业学院副院长李新华、山东省学前教育中心书记陈璟分别为本次活动致辞。

       鼓励学员们在山东职业学院这样一所历史悠久，拥有丰富学术资源和先进教育理念的大学学府，借本次学习东风，坚守学习初心，深悟研思，持续提升幼儿园保教质量，使幼儿园办园水平呈现走向新高度。

专家讲座

       天津师范大学梁慧娟作《以幼儿园保育教育质量评估指南指引幼儿园保教实践改革》。梁教授指出，保教质量提升应坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，她从聚焦过程质量的保教质量评估定位；聚焦过程质量的保教质量评估内容改革；“以评促建”的实践框架与路径三个方面展开解析，强调“过程质量”的提升是未来保教质量改革提升要抓的核心重点工作，坚持以儿童为本，以高质量师幼互动促进幼儿主动学习和全面发展，让幼儿园保育教育回归育人本质和初心。

互动交流

        今天聆听了梁教授“以《幼儿园保育教育质量评估指南》指导幼儿园保教实践改革”的讲座，收获颇丰，令人茅塞顿开，培训学员用两个关键词表达一下自己的感受：1.感谢。感谢梁教授深入浅出的解读，特别是很多接地气的实践案例，让我对《评估指南》有了更加深刻的认识和定位，对于保教质量评估内容改革有了更加清晰的理解。2.提升。“以评促建”的实践框架和路径，为我今后在幼儿园保教质量评估中指明了方向。今后我将努力践行坚持儿童为本，促进幼儿主动学习；聚焦师幼互动；加强学习，提升自身的专业领导力；增进家社协同共育，开展行动研究，让孩子玩出智慧，健康成长！

      梁教授的讲座深入浅出、内涵深刻，独到的教育观点唤起与学员们共鸣，让大家对保教质量提升内涵有了更深层次的了解，为今后的教育实践指明了方向。