西安的八月，烈日与微风交织，古城墙下树影婆娑，更显古朴韵味；大雁塔巍峨矗立，塔影倒映在曲江池水中，碧波荡漾，清凉宜人；钟鼓楼在夕阳余晖下更显辉煌，历史与现代交融，热闹非凡；街头巷尾，石榴花开如火，香气四溢，为古都西安添上一抹亮丽的夏日色彩。
热情似火的古城，更加带给我们拼搏奋斗的学习热情。今天是我们和数学王子张齐华老师一起的社会化学习第三天，上午王江老师分享了《如何让作业变成作品的学习单》相关报告。王老师分别从学习单的完成如何让作业变成作品的缘由、特征、策略这三个方向进行具体的阐述。学习单作品化的价值追溯，主要分为社会化学习的课，课堂框架特征呢，清晰完整，方法多元，直观形象，多色区分。策略方面分别是定标，培训，评价等。
随后王子带领我们行了深度思考学习--带领学员们进行学习单的深化学习。学习单这一工具的提出，不仅在课堂中深化突出学生主体地位，更进一步培养学生养成学科分析习惯;充分完成教学任务，对重点内容要提炼整合，达到教学深度;充分开发课程资源，注重学案设计，强化课程资源与情境创设的密度。
作为薪火的传递者，我们在坚持人民至上、一切为了学生造福的理念，坚持为人民办教育、办好人民满意的教育的主旨中，根据不同历史时期的工作重心，确定人民教育事业的大政方针，顺应民意、深得民心、要始终坚持为党育人，为国育才。行而不缀，追光不止；一路生花，未来可期。
今天的培训告一段落，但成长之路仍在脚下，接下来的日子，愿我们和王子一起提灯引路，育梦成光 ，奋楫扬帆正当时，不负韶华行且知！