北京市教育委员会
天津市教育委员会
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内蒙古自治区教育厅
辽宁省教育厅
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上海市教育委员会
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湖北省教育厅
湖南省教育厅
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重庆市教育委员会
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贵州省教育厅
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西藏自治区教育厅
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宁夏回族自治区教育厅
新疆维吾尔自治区教育厅
新疆生产建设兵团教育局
澳门特别行政区教育及青年发展局
教育部:指导地方开齐开足科学课程,将实验操作纳入中考。
将加强教学装备配备和使用。根据课程标准,完善相关学科教学装备配置标准,研制中小学实验教学基本目录,推动地方加强中小学实验室建设,支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等,鼓励对普通教室进行多功能技术改造,建设复合型综合实验教学环境。开展教学装备配备达标率、使用率监测,保障实验教学正常开展。遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地。
教育部等十八部门发文:推动实现每所中小学至少有1名理工硕士科学教师,落实中小学科学教师岗位编制。
要求改进学校教学与服务,按照课程方案开齐开足开好科学类课程,修订完善课程标准及教材,同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学,设置教育场所,进行场景式、体验式科学实践活动。
为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所,提供设备、器材、图书、软件等,并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学,弥补优质教育教学资源不足的状况。