4月11日上午八点半，崇贤小学的教师们带着憧憬和希望迎来了朱伟强教授的讲座，此次讲座围绕如何开发课程设计进行，讲座分为五个部分。
朱伟强教授首先分享的内容：
- 何为学校课程规划
- 学校课程规划如何做专题研究
- 学校课程规划文本的撰写要点
讲座提纲
关注：
一、学校课程规划的意涵
二、学校课程规划的编制
三、学生课程需求
四、社区课程期待
五、可得到的课程资源
学校课程规划的含义
- 学校课程规划是学校在对国家课程和地方课程认识、理解和调适的基础上，依据本校的教育哲学，结合自身实际，对学校课程做出的全面设计与整体安排。
学校课程规划的编制
由谁来做，做什么，做成什么三个方面进行详细的解释，并对《学校课程规划》文本的基本结构进行了归纳与总结。
分析学校的课程发展经验：
- 学校课程目标的演变
- 学校课程结构的变革
- 学校课程实施的变迁
- 学校课程评价的发展
学生课程需求
学生需求是校本课程开发的第一要素。要从学生需求出发，满足学生的兴趣与爱好，扩大学生的视野，放松学生的心情，拓展学生的思维，及时关注学生的需求，实现课程的统整。
社区课程期待
学校是社区中的学校，是社区的一个组成部分。
可得到的课程资源
整个线上授课过程中，教师们受益匪浅，收获满满，此次讲座提高了领导与教师对学校课程开发建设的理解，也为学校今后顺利开展校本课程指明了道路。