自潍坊、高密召开三至六年级复学工作视频会议之后，高密市委、政府、教体局对复学防控工作提到了前所未有的高度，部署的文件接二连三，火药味越来越浓，部署的工作越来越多，措施越来越细，要求越来越严，我们要充分提高认识，这是战前的命令，只能执行，只能落实，没有退路。
5月20日，高密市崇贤小学全体教师在一楼报告厅参与了三至六年级复学教师培训会议，让大家进一步明确学校疫情防控的情况，进一步明确各人的职责，进一步明确疫情防控工作问题的情况。开学前我们对各项工作流程和职责越明确，开学才能更有序。只有为复学工作做好充分的准备，复学后的防控才能落实到位。
今天培训的内容涉及到多个方面，每位干部教师不仅要明确自己的职责，每个方面的情况大家做到相互了解。培训结束，我要现场提问，考考大家。
一、上级要求方面培训
（一）做好做实情况排查。
1.师生家庭的排查。教职员工和学生的家庭成员有没有流动史，他的健康史，特别是他近期的测温的情况，各个情况都要排查细。
2.师生居住村居的排查。对走读学生居住的村或居住区要进行排查，有没有确诊的疑似的无症状的病例，有没有到中高风险地区往来的人员以及他们的检测情况。
3.通校路线的排查。有没有安全隐患，有哪些是薄弱点，哪一些是风险地段，确定之后，做好布控方案。
4.校内设施的排查。房屋校舍、消防设施、运行的设备、食堂的设备、电力的设备以及相关的车辆，都要进行排查。
5.矛盾排查。师生的家庭矛盾，教职员工的家庭矛盾还有邻里矛盾，他们的社会矛盾。再一个就是学生之间的矛盾，即将毕业，有一些学生的矛盾就有可能激发，做出过激行为。排查教职工72人，学生597人，都无矛盾。
6.六类人的排查。
（1）明确“六类人员”：一类：确诊病例、疑似病例、无症状感染者；二类：确诊病例、疑似病例和无症状感染者的密切接触者；三类：因所在小区、村居有确诊病例、疑似病例、无症状感染者而被封闭隔离者；四类：自外省返回未满14天者；五类：近14天有发热等症状未痊愈者；六类：有境外或湖北省旅行史和人员接触史者。
（2）动态排查，现在排查出0人，继续排查。
7.人数排查。你这个学校一共多少人（学生597，教职工共72人，其中教师53人、保安3人、第三方2人，伙房8人，幼儿园6人），班级多少人，然后复学多少人，申请复学多少人，到那天报到的多少人（597人，三年级65人，四年级53人，五年级202人，六年级277人），逐人落实到位。报到的实有人数和没有报到的人数，全部摸透。原来申请不报到有其他安排的这些，要追踪。说到校没到校的要格外注意，要追踪到人。总的原则要做到底数清情况明，跟踪统计落实到位。
8.核验排查。要从严，标准要从细，标准要从严，整改要彻底，整改之后再核验，直至达标。省里规定有五个“一律”，我们要从严把握。举个例子来说，洗手池，数量要够，设备要好用。如果有条件，可以改成感应式水龙头，水龙头的高风险就去掉了。配备要全，尽量用洗手液，不要用肥皂，这些细节问题一定要核查到位。
9.校园周边排查。校园内的监控要完善一下，要覆盖墙外的一定的区域，墙外的周边，你要能看的到。校门口的区域一定不能摆摊卖货，这个一定要清。校园周边的餐饮业和食品业，上下学的时候，能关则关，不能关的一定要看好学生，不能让学生和家长进入购买食品等等。
10.校内卫生排查。
11.精神障碍患者要排查。
（二）人员入校要求
1.无论任何人员入校必须有绿色通行码，必须测温，测温必记录；
2.注意学生甄别，严防外人混入。
3. 外人（清运垃圾、领导批准）要慎放行，必须有绿色通行码，必须测温，测温必记录，不与师生接触。
（三）学生要求：
1.学生入校必须有绿色通行码，必须有居家测温记录承诺表，必须测温，测温必记录；
2.任何时间、任何环节都要注意佩戴口罩、间隔距离、有序排队、不聚集交叉。
3.对学生及家庭情况的排查、学生矛盾排查等必须不间断进行。
4.学生头天晚上、次日上学前在家必须测温，做好记录及家长承诺签字，记录表每天上交，无表不准入校。学生在校4次测温：上午入校检测、入班统一检测，中午入校检测，入班统一检测。
二、返校整体情况培训
1.参与初三复学的教师员工共72人，其中教师53人，保安3人，第三方2人，幼儿园6人，伙房人员8人。
2.三至六年级共有597名申请返校学生，初步排查有571人由家长接送，有26人步行到校，东侧入校离校270人，西侧入校327人。
学校设置了学生入校通道4个，备用通道1个，一通道147人、二通道153人、三通道143人、四通道154人，设置了东西两个留观室，室外留观点4个，教学楼内3个。
开学当日学生错峰入校时间：上午，每批间隔20分钟。第一批7：00—7：20，六年级入校，一通道78人、二通道39人、三通道80人、四通道80人，平均每人15秒，共277人；第二批7：20—7：40，五年级入校，一通道36人、二通道87人（一通道测完后可帮一下）、三通道37人、四42人，平均每人27秒，共202人；第三批7：40——8：00，三、四年级入校，一通道33人、二通道27人、三通道26人、四通道32人，平均每人36秒，共118人。
下午，第一批：13：30—13：50，六年级入校，第二批：13：50—14：10，五年级入校，第三批：14：10—14：20，三、四年级入校，人数同上。
开学第二日，错峰入校时间不动。
开学第三日，错峰时间调整到7：10、下午13：40入校，每批批间隔15分钟，平均每生11秒。
3.参与开学的所有干部教师员工都要有晨检、午检和相关测温记录。
4.学校成立了志愿者服务队和校外服务队。
三、应急处置培训
1.崇贤小学应急处置联系流培训：
2. 120通道应急处置
A入校检测时应急处置
1.发现体温异常学生，引导到留观室，在校包靠校医做出需要到医院发热门诊处置决定后，拨打120。
2.在120救护车到达后，赵凯引导120救护车停在校门口南侧专用车位。
3.与留观室同侧的学生通道停止入校检测，校医引领学生通过该通道，到120车辆。
4.消毒组对经过路线消毒处理。
B日常期间应急处置
1.日常发现体温异常学生，保健员引导到留观室，在校包靠校医做出需要到医院发热门诊处置决定后，拨打120.
2. 在120救护车到达后，赵凯引导120救护车停在校门口南侧专用车位。
3.校医引领学生到120车辆。
4.消毒组对经过路线消毒处理。
四、入校过程人员培训
学生入校要经过七个关口：入校通道第一关口为起点前的间隔距离排队，志愿者负责，第二关口进入相应通道，负责人为分流员，第三关口是上交《日接触记录表》和《家长责任清单》，负责人为查验收表员，第四关口双手消毒，负责人为消毒员，第五关口进行体温检测，第六关口教学楼内二次分流，第七关口为终点进入教室，负责人为班主任。
这七类负责人都要明确自己的职责，并熟悉与职责相关的情况。如第一批学生你负责通道多少人；第二批学生多少人；第三批每个通道多少人。
三至六年级开学，尤其是开学首日，最重要的是有序：一是各项指挥工作有序；值班干部、教师、联防人员按时到位值班站位有序；二是送学生的家长车辆停靠有序，无拥堵（这一点要专门研究），三是学生按错峰时间节点到校，排队有序，无聚集无交叉，关键是第一个关口，各班要细化措施，培训到位。
第二关键是测温人员早到位，熟练检测，在规范准确的前提下，提高检测速度。
（一）志愿者和班主任
志愿者是学生入校的第一道关口，是最初的学生组织者，责任很大。在通道入口处以外。志愿者都要佩戴志愿者袖标，按序排队。（具体开学前进行培训）
（二）大门口分流员
葛凤、马晓莉：在门口两侧分流学生，发现没带口罩学生，让其站到门口两侧靠墙处，周晓发放口罩后入校检测。
（三）收交学生居家测温记录表的人员
王钦升（1）、孙凤凰（2）、宋小涵（3）、魏晓丽（4）：收缴学生《记录表》和《家长责任清单》，引导学生进入相应通道。
1.你负责收交哪些学生的居家体温检测表（责任清单）？
（我收第一通道经过的6.5班39人、6.6班39人、5.1班36人、3.1班33人的体温检测记录表，共147人。）
2.没有携带居家体温检测表和责任清单的学生怎么办？
（不能进入学校，引导到通道两侧的隔离区，联系家长送达或接回学生，进行记录报班主任）
（四）体温检测消毒、测温、记录人员
1.你们测温前对学生怎样消毒？你们学校储备酒精了吗？（用免洗消毒液消毒，酒精只是在化学实验室有少量实验用品）
2.你负责第几通道学生测温？本通道学生是怎样安排的？共有多少学生？
（我负责第一通道，本通道7：00—7：20是6.5班和6.6班通过，共78人，7：20—7：40为5.1班，是36人，7：00—8：00是3.1班33人，本通道共147人。）
3.根据错时入校安排，平均每个学生检测可用多长时间？你们检测完一名学生一般用多少时间？
（平均20秒，多数时候每人一般用5-10秒）
4.你们测温后怎样记录？（学生报出班级和序号，根据序号逐一记录）
5.测温时发现体温异常学生怎么办？联系谁？（停止检测，后面学生向后转，引导到备用通道继续监测，对本通道进行消毒处理，我联系报告孔祥芬1-2、许百莲3-4，前来处置，我对学生进行安慰）
6.如果来的学生不是这个通道的（未按时间来的）怎样处理？（询问班级、序号进行测温，记录在空白处，汇总时记入相应班级）
五）班主任
1.老师，你是几班班主任？你班多少学生，学生怎样到校？，
（我班学生有 人由家长接送，有 人步行）
2.你班什么时间到校，走第几通道？
3.学生进教室要注意什么？（要求学生正确佩戴口罩，对号入座，学习桌上的提醒，学习疫情防控一日常规要求，不准近距离接触交流）
4.开学第一课主要内容是什么？（先进行开学第一课，学习防护知识<翟腾鲁准备>，疫情下的学校常规培训等）
5.学生怎样上厕所，怎样进行打水？（每次派出1-2人排队，间隔距离，入厕。学生集中打水时间为上午9：30-10：00；下午为3：10-3：25，个别时间可到办公室要水。）
6.开学前你和学生联系过吗？怎样联系的？联系了什么内容？你们对学生在家情况怎样进行排查？
学校统一布置，进行开学前提醒联系，主要是提醒家长要按学校下发的物品携带清单给学生备齐备足个人防护用品和生活用品，禁止携带手机、火种、刀具等危险物品；开学前，家长一定要帮孩子调好心态，端正学习态度，调整作息时间，以精神饱满的状态走进新学期。在开学前一周，家长就应开始调整孩子的饮食搭配，让孩子提前适应开学的节奏，做好开学准备。督促孩子适当加强体育锻炼，增强免疫力。
关于对学生情况排查，主要排查四个方面：
一是排查三史：学生及家长的外出史、接触史、健康史；接触史重点摸清学生家庭成员是否接触境外人员、湖北人员和胶州人员的情况。
二是排查六类人员
三是排查学生入学放学方式情况
四是排查学生之间矛盾和学生的心理状况
7.你班学生测几次温？测温记录表记录什么？有不到校的学生怎么办？
（在学校统一测温4次，一是入校测温二次上下午，三是上午入校进入教室用水银体温计测温一次，四是下午用水银体温计测温一次，学生个人可利用课间自由测温，晚上回家由家长监督测温一次，进行记录）
8.你班学生大课间活动在什么区域，怎样安排的？
（学校为各班级统一规划了活动区域，在活动区域内，根据教室相近学生安排，间隔距离）
9.你们班教室怎样消毒，每天几次？什么时间？怎样通风？
（教室每天消毒2次，第一次6：30，通风7：10—7：40；第二次下午放学后5：40，通风6：20——6：50，通风时间可根据天气随时增加）
10.学生在教室内提出身体不适怎样办？（一是报告孔祥芬、许百莲进行处置，二是安慰其他学生不要惊慌。如果学生确实发热，需要到医院处置，我接到级部主任通知后，引导学生到留观教室）
11.在教室内呕吐怎么办？（先覆盖、再消毒、三清理、四消毒）
12.水银温度计问题。
13.教学方面的情况。
五、其他人员培训
（一）防控物资保管员
1.明确防控物资种类、数量；重点明确应急物资种类、数量
（应急物资：隔离服、医用头罩、医用口罩、医用手套、医用脚套、眼罩、水银测温计、消毒用品）
2.防控物资能满足多少天的需要？（至少2周14天）
3.你们学校贮备了多少医用酒精？（很少，基本没有）
个人双手用什么消毒？（免洗液）
（二）全体消毒人员：
1.你校消毒包括哪些方面？
2.你校全面消毒一次需要消毒液多少升？（4.1升）
3.你们学校开学前后什么时间消毒通风？
上午6：30消毒，7：10—7：40通风
下午17：40消毒，18：20—18：50通风。
4.公共设施、公共卫生间（厕所）怎样消毒？（使用频率高的时候，消毒要及时跟进，大面积消毒，在没有人的时候进行。水龙头使用，高峰的时候，及时跟进，进行消毒。）
5.消毒时需要怎样做好个人防护？（雨衣、雨鞋、手套等）
（三）学校保健员 孔祥芬、许百莲
孔祥芬：负责西留观室和一、二楼师生；许百莲：负责东留观室和三楼师生。
1.留观室需要哪些应急物资？（消毒剂、隔离服、医用口罩手套头套护目镜、体温计、应急药物等）
2.学校应急处置的流程是什么？或有发热学生如何处置？
3.若发热学生呕吐后，如何处理？（给学生纸巾、用一次性水杯盛的热水喝，对学生进行安慰，根据医生决定是否服药，然后处理呕吐物，）
4.你学校的应急联系人是谁？他的电话是什么？（王钦升13864677433）
5.应急处置时需要联系120车辆，怎样出入校园？（不进校园，赵凯主任负责）
（四）教师就餐管理人员
1.你校是如何组织配餐的？对配餐如何实行监管？
2.教师就餐的过程是怎样安排的？
3. 教师就餐如何保证就餐安全？
4.你校学生喝水的来源是什么？（自来水），有最近的检测报告吗？（）
（五）其他人员
上课教师要时刻关注学生的身体状况，要求身体不适的学生主动报告老师。体育课教师开学之初，要以适当的运动量活动，不造成学生疲劳和出汗。
课间值班教师要引导学生单向流动，提醒学生有序排队，间隔距离，不聚集，不交叉，更不能接触。
各年级要根据学校制定的一日常规要求，进一步制定有关要求，让学生在任何时间任何地点都要有排队意识，间隔距离意识，不聚集意识，上课就餐定点意识。