专业赋能，聚力提升——杨柳初级中学召开2024年泗水县中小学校长课改与能力提升分享会和暑假集训新课标学习监测活动

     为贯彻落实暑期干部系列培训会议精神，传达学习王洪正局长和李局长讲话精神，传递专家报告经验，研究贯彻落实意见，并结合《小切口改革项目》探讨新学年改革创新事项，以及总结反馈新课标学习情况，泗水县杨柳初级中学分别于2024年8月5日和8月7日分别召开2024年泗水县中小学校长课改与能力提升分享会及杨柳初级中学暑假集训新课标学习监测活动。

教研组长分享会环节

     为更好贯彻落实暑期干部系列培训会议精神，8月5日杨柳初级中学召开2024年泗水县中小学校长课改与能力提升教研组长，备课组长分享会。

2024年8月5日张承文校长向学校各学科教研组长分享培训心得，张校长从四个方面分享：1、杜绝五伪课堂的出现，实现课堂中的真正的合作和交流。这不仅解决了学生不主动学习的问题，还促进了学生之间的互动与合作。

2、评价方案的改革也是一大亮点，通过改变教体局对学校的综合评价，进而改变学校对教师，教师对学生的评价，强调了教学评一体化的重要性，鼓励教师在课堂上实施更多元化的评价方法，因材施教。

3、高效课堂的概念，通过合理分配课堂时间，确保了教学内容的高效传递和学生的积极参与。传达中考逐步贴近高考，提高教研、情景类问题变化，以及如何通过情景教学来提高学生的运用所学知识解决问题的能力。

4、教学指向的明晰化、教学效率的提升、课堂课程建设的优化以及教研质量提升途径的重要性。为今后的教学工作提供了明确的方向和方法。

新课标监测环节

    为让老师们熟知新课标理念，在前期布置学习的基础上，8月7日开展了暑假新课标学习测试活动。

     通过学习监测活动，让老师们认识到：新课标要求教师从“‌师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者，观察学生的学习状态，倾听学生的心声，与学生进行交流。这有助于培养学生的创新精神和实践能力，同时也要求教师不断更新观念，改变教学策略，注重师生角色的转变，营造良好的教学氛围。

        全体教师会分享环节

       为更好贯彻落实暑期干部系列培训会议精神，8月7日杨柳初级中学开全体教师会，会上传达学习了王洪正局长和李局长讲话精神，分享了专家报告经验，研究贯彻落实意见，并结合《小切口改革项目》探讨新学年改革创新事项。

      通过本次会议，全体教师明确今后工作目标，努力方向，积极探索课堂教学新模式，充分利用小组互助合作学习模式，进行分层教学。任课教师利用教学评量化表对当堂课的学习任务进行评价量化，实时掌握学习状态，摸清学生学习情况；基于学校实际抓好小课题研究、抓好集体备课，明确教学目标，合理分工，教师实现资源共享，优化教学设计，做好课堂评价。

      通过本次分享会及课标学习监测活动，杨柳初级中学全体教师结合新课改决策与实践，要做教育的探索者，更新教育教学方式，做到因材施教，改变自己的思想，怀揣一颗学习的心，探究课堂改革的方式方法，讲问题，讲思路，讲方法，发挥小组合作的作用，做好闭关管理，优化课堂建设，静下心来思考，迈开步子实施，成为明星教师，培养明星学生。