探究跨学科实践活动,聚焦新课标核心素养——记海西州基础教育研训活动

liqin
编辑于08-08
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       新课标下跨学科主题研训班进行到第三天啦!经过专家们高屋建瓴,深入浅出的讲解,相信老师们对于跨学科实践活动有了更深入的思考与理解。 

  为了更好落实新课程理念,探索跨学科育人。8月8日,培训持续开展进行。当天,开展了两场讲座,分别介绍了《如何做一名科研型教师》和《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》。两位老师通过案例教学与专题讲座相结合的方式,为学员们带来了生动有趣的教育教学体验。为大家呈现了学科教育的魅力与活力。

马华威教授案例教学——《如何做一名科研型教师》

      马华威教授就课题申报书的撰写进行了重点讲解。课题研究是教师专业发展过程中最主要的一环,马教授就课题的申报提出了具体的指导。​从问道25条,求术25条,引领教师如何做一名科研型教师。结合教师在各个方面容易遇到的实际问题,进行了具体、专业的解读。马教授通过大量优秀案例,对课题名称、选题依据、研究内容、创新之处、预期成果以及教育研究成果呈现等教育课题设计论证的重要内容给老师们进行了详实的指导,老师们对课题研究如何开展也更加清晰明了。

马德坤教授专题讲座——《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》

     马德坤教授以《深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想——扎实开展党的主题教育》为题,从习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想三个方面,对深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、扎实开展党的主题教育进行了全面、深入、系统的解读。集中阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜,是推动党和国家事业发展的行动指南,是实现人民对美好生活向往的科学指引,是解决大党独有难题的重要法宝,为大家上了一堂全面生动、系统深刻的理论课。

  通过本次学习,为教师们提供了一个更广阔的学习平台,共同探索更有效的教学模式,从而提高整体的教育教学质量,激发教育创新的活力。期待在新课标跨学科的指引下,共同收获教育的芬芳!

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