参加 A196 咸宁市学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，是一次让我心灵深受触动的经历。
在冯军校长“弘扬教育家精神，争做时代大先生”的讲座中，我仿佛触摸到了教育的灵魂。那种为教育事业无私奉献、不断追求卓越的精神，如同一股暖流在我心中流淌。我感受到了教育家精神的伟大，它不仅仅是知识的传授，更是对学生心灵的滋养和人格的塑造。
这让我反思自己在日常教学中的行为，是否真正做到了以学生的成长为中心，是否有足够的勇气去突破传统，追求更高的教育境界。
张映老师的“教育行业网络安全形式及对策”课程，给我带来了强烈的警醒。
以前，我可能更多地关注教学内容和方法，却忽略了网络安全这个重要的环节。现在我深知，在数字化教学的时代，保障学生的网络安全是我们义不容辞的责任。这种责任让我感到沉重，也让我更加谨慎地对待教学中使用的网络资源。
武汉智能教育产业技术研究院的实地参观，给我的内心带来了巨大的冲击。
在这里亲身体验了智能书法桌这一创新产品。智能书法桌可以临摹各种字帖，你想要的里面都有，智能书法桌不仅融合了现代科技元素，还充分考虑了教育的实际需求，展现了科技与教育的完美结合。
这种因材施教的教学方式不仅有助于提高教学效果，还能更好地满足学生的个性化需求。
肖新国教授的数字化“教——学——评”案例与实施策略，让我对教学有了全新的认识。以前，教学评价可能更多地依赖于主观感受和经验，而现在我明白了数据的力量。通过数据，我们可以更精准地了解学生的学习情况，更有针对性地进行教学调整。这种以数据为驱动的教学方式，让我感受到了教育的科学性和精准性。
向辉老师对国家中小学智慧教育平台的应用与创新的介绍，为我们打开了一扇资源的大门。丰富的课程资源、便捷的教学工具，让我感到兴奋不已。我意识到，只要善于利用这些资源，我们就能为学生提供更加优质、个性化的教育服务。
付郧华校长关于数字化赋能家校社协同育人以及 AI 人工智能软件应用的讲解，让我深刻体会到了教育不再是孤立的个体行为，而是需要各方共同努力的系统工程。AI 技术的应用为教育带来了更多的可能性，也让我感受到了自己需要不断学习和更新知识，才能跟上时代的步伐。
而让我触动最大的是实地参观武汉市经济开发区实验小学这堂课。
在参观的过程中，我被这里的创新氛围和实践成果所感染。从智能设备的运用到课程的精心设计，每一个细节都体现了对学生发展的关注。
武汉市经开区实验小学学子们所展现出的累累创新成果，正是信息化教学落地生根、开花结果的生动例证。这些成果不仅证明了信息化教学在培养学生创新思维和实践能力方面的巨大潜力，也为我们广大教育工作者树立了信心，让我们更加坚信信息化教学是推动教育现代化、提升教育质量的重要途径。
此外，卫才友老师的数据驱动下的课堂教学模式创新及案例分析、王志兵教授的智慧环境下的课堂观察与指导以及陈敏教授的教育数字化转型与《教师数字素养行业标准》解读等课程内容，都让我受益匪浅。这些课程不仅拓宽了我的视野，还提高了我的专业素养。
这次培训，就像一场心灵的洗礼，让我对教育事业充满了热爱和敬畏。它不仅丰富了我的知识储备，更新了我的教育理念，更让我明确了未来努力的方向。在今后的教学工作中，我将积极应用所学，不断探索创新，将信息化教学更好地融入到课堂中，为学生的成长和发展贡献更多的力量。