在中国辽阔的大地上，桥不单单是跨越天堑的建筑奇观，更是蕴含着中华文化的璀璨明珠。在这个缤纷多彩的暑假，天音附小四年级开展多学科融合主题活动，同学们踏上了探寻中国桥梁奥秘的奇妙之旅。他们用语言文字讲述桥之历史，用美术画笔绘出桥之外形，用数学知识探索桥之奥秘，用科学知识探寻桥之结构之美，从中体悟中华民族的非凡创造力。
寻桥史
每一座桥梁都有其独特的历史故事和传说，更是文化传承的载体，成为了文学作品中常见的意象和主题。同学们跟着语文课本去旅行，走近中国一座座桥梁，开启文化之旅，亲身感受到桥文化的魅力。他们拿起手中画笔绘制出桥梁之美，体会桥文化历史的深厚底蕴，从而更加珍惜和热爱桥文化。
绘桥韵
同学们在路途中用心观察自己眼中有特色的桥梁，用笔触勾勒桥的韵味，画出自己眼中最美的桥。在一张张图画中，我们能感受到桥梁与美术的完美结合所带来的无限魅力。
他们在游览中用一张张照片记录下自己与桥的美好相遇，每一张照片都蕴含着孩子们对桥梁的深刻理解。
观桥形
桥梁的类型多种多样，犹如繁星璀璨。桥梁，作为自然界与人工建筑的完美结合，其形态、结构与稳定性无不蕴含着几何学的奥秘。同学们巧妙利用数学知识探究桥的结构特点，将数学中抽象的几何学概念与现实世界中的桥梁相结合，多角度观察“桥”，将“桥”的立体形象生动地绘画出来，惟妙惟肖。
探桥秘
每一座桥都有着令人着迷的故事，值得我们探究其中的奥秘。同学们制作桥梁知识手册，并尝试用简单材料制作出桥的模型。 在简单有趣的制作过程中，同学们更直观地感受到桥梁设计的精妙之处，更深入理解了桥梁背后的科学原理，培养了创新思维和动手能力。
传桥风
一座桥，连着你我。一条路，铺满幸福的道。同学们以桥为媒介，用英语这门语言工具，跨越文化的界限，共同探寻那些跨越时空的桥梁故事。他们以笔为舟，以心为帆，用画笔勾勒出一幅幅梦幻般的桥梁手抄报作品，传承这份宝贵的桥文化。
站在桥上，回望来时的路，是成长的足迹；眺望前方，是未知的挑战与无限可能。在此次学科融合探索活动中，同学们跨越一座座桥，探寻桥文化。这不仅是一次知识的探索之旅，也是一次心灵的交流之旅。让我们继续怀揣着对桥梁的热爱与敬畏之心，不断探索、不断发现、不断创造属于我们自己的桥之梦。