为强化家校之间的紧密联系，广泛争取社会各界的支持，我们致力于巩固教育工作的既有成果，并不断提升教育教学质量。同时，我们积极争取家长对学生教育的积极参与与配合，指导家长运用科学合理的方法实施家庭教育。为此，我校特别策划并实施了2024年暑假“千人大走访”系列活动，旨在进一步强化教师与家长之间的沟通桥梁，确保学校、家庭、社会三者之间形成协同共育的教育模式，共同促进学生的全面发展。
召开走访活动专题会议
精心筹备 统一部署
家校共育的纽带，在夏日的微风中轻轻摇曳，编织出一幅幅温馨而深远的画面。随着2024年暑假的悄然来临，花牛小学再次启动了“家校共育促成长，润物无声皆大爱”的暑期走访活动，旨在通过深入学生家庭，搭建起更加坚固的信任与理解之桥，共同守护孩子们的成长之路。
我们出发了
清晨的第一缕阳光穿透薄雾，照亮了老师们满怀热情与期待的脸庞。他们分组而行，带着精心准备的个性化的成长建议，踏上了通往学生心田的路途。这次走访，不仅仅是对学生家庭基本情况的了解，更是一次心灵与心灵的对话，情感与情感的交融。
走入千家万户，走入百姓心田
走进千家万户，关爱万千心灵。“家访”是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。
为切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，促进家校和谐发展，更好地培养好每一个孩子，广泛听取家长对学校工作的建议与要求，赢得家长对学校教育工作的支持与配合，谋求学校教育又快又好地发展，努力办好群众满意的学校，帮助学生在假期增强安全意识，树立良好的学习习惯，度过一个愉快、平安的暑假。2024年8月2日，花牛小学全体教师由罗金龙校长带队有计划、有重点地对我校学生进行了“千人大走访”活动。
在轻松融洽的家访中，老师们就孩子本学期的学习成长、安全教育、全面发展、家校合力等方面进行深入交流。安全方面从防溺水、防传染病、防地震，用水用电安全、交通安全等方面进行叮嘱和提醒。暑假孩子们的劳动教育、作息安排、科学用眼、身体锻炼、以及制定学习计划、阅读计划等进行提醒。老师们帮助家长分析教育孩子过程中出现的问题与困惑，并提出可行性建议；对孩子进步的地方予以及时的肯定，对于孩子不足之处委婉提醒家长。
用脚步拉近家校距离，用温情传递彼此美好。走家访之路，是走进学生心灵的必由之路，也是和学生共同成长的成功之路。在今后，花牛小学将进一步做实做细家访活动，并建立家访长效机制，创新工作方法，多措并举用好家访这架家校连心桥，把温暖传递给每一名学生，让教育更有温度，让爱心传递到每一个家庭，为学生创造一个安全、健康的成长环境。
本次家访重点关注学困生、留守儿童、单亲家庭、残疾家庭、家庭经济困难等特殊群体学生。家访采取走村入户，进入学生家庭、家长工作地点，面对面谈话交流。
此次走访活动，还特别关注了部分需要特殊关爱的学生群体。老师们更重要的是给予了他们精神上的慰藉与鼓励，让他们感受到来自学校与社会的温暖与关怀。在每一次的促膝长谈中，都流淌着满满的爱与希望，家校之间的距离也因此而拉近，共同构建了一个更加和谐、包容的教育环境。
全体教师去九峪村家访
夏日的酷暑，羁绊不住老师们上门家访的脚步，更挡不住家长、孩子们对老师的热情接待。每到一户，老师们与家长交接孩子教育的“接力棒”。老师向家长们反馈了孩子们在校的相关表现，了解了孩子们在家的相关情况，针对家长们的不解与困惑进行沟通指导。
在反馈学生在校情况的同时，老师们也认真听取家长的心声及对学校工作意见和建议。家长们纷纷表示，感谢老师们一直以来的谆谆教导，也很感恩教师登门家访，一定会配合老师的嘱托，多方面培育和教育好孩子，引导孩子积极面对学习与生活，也会积极配合老师的工作，共同关注孩子的成长。
通过这一场零距离接触，老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，也得到了家长们认可。通过与家长近距离的交谈，老师对孩子的兴趣爱好、在家表现、思想动态有了更进一步的了解，深刻感受到了家长对孩子教育的重视，以及对老师的尊重和信赖，让我们更加坚定教育初心， 家校合力共奋进！
家访是一场行走的教育
家校合作 “育”见美好
这个季节
我们携爱而行
相信这份浓浓的爱
会继续在家访的路上幸福传递…
编辑：花牛小学教务处
审核：周光明
监制：罗金龙
