“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”为全面落实“双减”政策，深化教育评价改革，促进学生身心健康发展，使评价更符合一、二年级学生的年龄特点和心理需要，充分保护孩子们学习的积极性，切实减轻学生的课业负担，迁安市第一实验小学开展了一场沉浸式“乐考”。
点滴微光，可成星海；爱若成行，天下无寒。为使此次活动能顺利进行，第一实验小学低段教师们做好了全面又精心的准备。从设计活动方案，到布置场地，闯关分类、全力以赴，为孩子们营造一个良好的乐考氛围。
整个乐考过程充满挑战又饱含童趣，每个乐考项目按表现作为评价标准，这样一对一的面谈得到的评价，让孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，使整个校园变得喜气洋洋，热闹非凡。
通过形式多样的闯关游戏，深入挖掘各学科特点，加强学科整合，将学科知识与游戏情景相融，既符合了低年龄段的孩子们身心发展规律，又能在游戏情境活动中，对各学科知识活学活用检测学习成果，促进学生健康全面发展。
崔校长来到“乐考”现场，鼓励孩子们积极闯关，勇敢面对挑战。不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实的发生，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。
本次乐考在温馨祥和的氛围中落下帷幕，乐考中充分调动了孩子们的积极性，激发了孩子们的学习兴趣，展示了孩子们的综合能力，增强了孩子们的自信心，未来迁安市第一实验小学将继续把“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性的发展。