为贯彻落实党的二十大精神，提升全县中小学校长的政治能力和办学治校能力，2024年7月29日至8月3日，博兴县中小学校长能力提升专项培训班在山东大学（青岛校区）举办。本次培训重点涵盖学习贯彻党的二十大精神、人工智能促进教育变革、创新思维与教育领导力提升、新形势下的思政教育、财务审计风险控制及学生资助有关政策等内容。全县中小学校长共计52人参加此次培训。
开班典礼
7月30日上午，开班仪式在山东大学（青岛校区）会文楼举行，本届培训班班主任刘晓峰老师主持。山东大学国际创新转化学院院长助理、EDP中心主任郑海涛、博兴县教育事业发展中心副主任贾晨光、博兴县教育和体育局教师教育办主任孙长军、学生资助中心主任王焕水参加开班仪式。
郑海涛主任做开班致辞。郑主任介绍了山东大学基本情况及国际创新转化学院、EDP中心概况。本次培训在课程设置、授课专家等方面的具体安排。
贾晨光主任做开班动员讲话。贾主任客观分析了博兴教育当下面临的问题与挑战，对本次培训的重要性做了强调，为什么学？学什么？如何落地践行？要带着问题与思考去学习。贾主任以“做什么样的校长才算优秀？”引导全体校长思考做教育家型的校长、做踏踏实实的校长、做公道正派的校长、做干净干事的校长。同时对本次培训的学习纪律等提出了严格的要求。仪式最后举行“授班旗”并合影留念。
专家授课
（一）
山东大学计算机学院党委副书记王永军教授报告的主题是《以史为鉴，开创未来——学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述》。
教育是国之大计，党之大计。王教授的报告分三个部分:中国式现代化、以党的自我革命保障中国式现代化伟业、习总书记关于教育重要讲话解读。通过学习我们对“中国式现代化”有了更为深入的认识，了解了其本质要求和两阶段发展的战略安排，熟知了“十个明确”、“十四个坚持”和“十三个方面成就”。
教育、科技、人才是实现中国式现代化的基础性、战略性支撑。我们要贯彻落实党的二十大会议精神，深刻领会习总书记关于教育的重要讲话，做到“九个坚持”、“下好六个功夫”，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
（二）
山东大学计算机学院副院长陈竹敏教授作《人工智能促进教育变革创新》专题报告。
陈教授就当下科技发展最前沿的人工智能、大模型、智能体以及智慧教育作专业解读。介绍了从“经验模仿”到“计算机辅助”到“数据驱动”到“数字智能”的教育范式发展历程，实现了从千人一面的“照本宣科”走向“千人千面”的因材施教。基于大数据的“AI+教育”全面覆盖“教、学、考、评、管”各个教育环节，AI正在引发新一轮教育革命，创造未来教育新模式。未来已来，我们准备好了吗？
（三）
山东大学管理学院辛立国教授报告的主题是《中小学教师的创新思维与教育领导力提升》。
辛教授以“大变局之下何去何从？”的追问开题，引导我们面对当下复杂、脆弱、迷茫的思想现状，如何坚定做新时代“四有”好老师，责任心大于水平，我们要时刻警醒自己定好位，担好责。辛教授谈到了创新思维的四个特点:开放性、挑战性、多元性、灵活性、前瞻性和实践性，解读了“创新九大原则”。同时，借“唐僧师徒”诠释了如何为团队赋能，培植基于使命的领导力；结合华为、富士康、金一南、工匠精神、稻盛和夫等真实案例告诉我们要注意“管理的灰度”，做到正念正行，敬天爱人，向善利他，突破自我成长，实现自我超越。
（四）
山东大学软件学院博士生导师戴鸿君教授汇报的主题是《开源开放的信息技术发展趋势》。
科技立则民族立，科技强则国家强。习近平总书记强调要“努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。”戴教授结合国内外发展趋势从“开源是什么、开源与中国、开源教育”三个方面，由“两大引爆事件”触及的诞生背景，讲到华为国产开源操作系统鸿蒙的研发，让我们真切感受到加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强的重要性。作为学校，我们要从小培养孩子的科学探究精神和动手实践能力，埋下科技强国的梦想种子。
（五）
山东大学马克思主义学院副院长周金龙教授作《如何强化新形势下中小学思政教育的有效性》主题报告。
周教授从基础学段学生思政工作的极端重要性入手，结合“新高考”改革和“双减”政策的出台，以聊家常的形式娓娓道来。思政工作事关学生一生健康成长，事关国家发展和民族未来，我们要引领学生兴趣（潜能）发展，引导“聆听、思考、主动解决问题”三方面素养及正确的“三观”养成。
周教授结合思政课系列文件的颁布，解读了“大思政课”、“大、中、小学思政课一体化”，分析了中小学思政工作的基本情况，指出思政课存在极大发展空间，并具体阐述了新形势下扎实做好基础学段思政工作的五项措施。我们要按照“八个相统一”的要求开好思政课；努力做好课程思政大文章，实现全员全程全方位育人；开展丰富多彩的思政实践活动；抓好思政教师队伍建设；加强思政工作组织保障。
（六）
山东社会科学院农发所特聘研究员李岩教授就《生源地助学贷款历程及金融服务概述》作专题报告。
李岩教授从国内外助学贷款研究动态、风险担保与运行机制研究到国家贷款信贷政策等层层解读，通过具体案例深入浅出地阐述了生源地助学贷款有关申请条件、申报程序、注意事项等基本情况，同时普及了常用的金融知识，提高金融风险防范意识。生源地助学贷款是国家一项惠民政策，作为学校我们要做好宣传推介，让每一位有需求的学生和家庭受益。教育强国的路上，一个都不能少。
参观校史馆
利用中午休息时间，参观《百年学府——山东大学校史展》。山东大学青岛校区博物馆是全国高校中单体面积最大的博物馆，是国家一级博物馆。博物馆“鼎”字构型，寓意“鼎承古今”，展览以图片、文字、实物、场景雕塑、多媒体等形式，通过七个单元讲述了山东大学自1901年至2021年来120载发展历程。漫步其间感受着百年老校厚重的文化底蕴，景仰一代代山大人的浓浓家国情怀，拳拳教育兴邦之志。
结业仪式
满满四天的培训学习匆匆而过，四天来我们认真听课，用心做笔记，积极参与课后研讨，在山大校园度过了快乐而充实的每一天。8月2日下午5:00，培训班结业仪式如期举行。山东大学国际创新转化学院院长助理、EDP中心郑海涛主任为学员代表颁发结业证书，县教体局教师教育办孙长军主任作总结发言。孙主任指出本次培训体现三个特点，一是协同发展；二是组织规范；三是课程内容综合与前沿。孙主任强调关键要看培训效果如何？要把此次培训落脚到“转化”上，反思所学所悟，与自己学校工作实际结合起来，要有行动见实效。
百战归来再读书，厉兵秣马再起航。涵养百年山大一草一木的浩然之气；鼎承厚重山大为天下报家国的使命担当。我们师承大家，砥砺成长，且行且思，共同擎画博兴教育高质量发展的美好明天！