然而,敏感期却很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定的知识或技能感兴趣。
1、语言敏感期:
语言敏感期一般贯穿着儿童的0-6岁,从婴儿开始注视大人说话的嘴型,并发出呀呀学语的声音,就开始了他的语言敏感期。
蒙台梭利博士认为2岁左右是幼儿词汇的“爆发期”。
心理学家发现,一个两岁半的儿童具有二三百的词汇量,但到6岁时他已经能够使用数千个词汇了。
2、秩序敏感期:
儿童真正对秩序的敏感性从1.5岁左右开始出现,3岁时达到最高峰。
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。
比如3岁前的孩子有着强烈的安全需求,当被置于杂乱无章、陌生的环境中,孩子会哭闹……
3-4岁的孩子对物品的位置、时间的经过、顺序、约定等,具有非常严格的要求。
孩子的秩序敏感期较为短暂,4岁之后便会渐渐消失。