在“双减”的背景下,五一路一小行动起来,以“融荣教育,共促成长”为核心,精心设计了丰富多彩的暑期作业,让学习不再枯燥,假期更加有意义。学校坚持“轻负担,高质量”的原则,推出了“假期学习之旅”,通过分阶段检查,关注学生的学习进展。8月7日,迎来了这次旅程的第二次“小站”——“智趣假期,阶段回顾”,鼓励孩子们自我管理,有效利用假期,边玩边学,共同成长,向着更优秀的自己迈进。
精准布置 强化落实
学科作业 温故知新
语数英各教研组按照进度统一抽查内容,老师们通过微信、钉钉逐一落实检查,认真批阅作业,对于优点和不足都做了详尽的记录和反馈。及时为学生答疑解惑,及时在群内做总结,帮助学生巩固旧知。老师们做到不漏一人,统计未交作业学生名单,通过微信、钉钉、电话等方式反馈学生作业完成情况,形成家校互通的有利监督局面。
“语”众不同
“数”你最棒
“英”为有你
作业反馈 总结前行
作业检查完成后全校语数英老师对学生作业检查中出现的问题进行总结,对优秀作业进行表扬。同时提醒学生多看书,帮家长做力所能及的事情,重视弱势学科,利用网络学习资源弥补不足,劳逸结合,将假期价值最优化。
检查作业 启智增慧
最后教导处对本次检查情况进行了全面总结。希望教师们迅速查缺补漏,在作业中识别学生薄弱点,并以此为镜,深思教学之道,促进师生共同成长。同时,提醒作业迟缓或不严谨的学生,一定及时且高质量地完成假期任务。
此次检查,是爱与责任的传递,展现了教育的细腻关怀。五一路一小将持续深耕家校共育,以智慧引领,传递教育温情,共筑成长乐园。
图片:语数英老师
编辑:张晓凤
初审:孙卫红
复审:张莉松
终审:魏玉华