撷一缕夏日的书香
赴一场心灵之约
你我同道，共点悦读之灯
你我相约，共话悦读之情
共沐书卷，启思、悟道、践行......
——题记
绿树阴浓夏日长，正是读书好时光。携一缕书香，赴一场阅读盛宴，在阅读的时光里，赏世界斑斓，悟生活智慧。为引导全校师生过一个充实而有意义的假期，丰富师生阅读内容，创新阅读形式，感悟阅读力量，为师生幸福成长和学校特色发展赓续力量，八十九团小学开展了“夏日浸书香，‘ 悦’读伴成长”暑假读书活动。
教师篇
唐江红：《做温暖的教育者》
读书感悟： 把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么?老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又何妨?我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立;多些爱他人，少些爱自己;多些宽容，少些狭隘;多些善良，少些丑恶。相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前!
曹爱荣：《孩子你慢慢来》
读书感悟： 读完《孩子你慢慢来》这本书才悟道：教育的“慢”，不是停滞不前，不是懒惰穷酸，而是在循序渐进的过程中，不亲自代劳，不揠苗助长。有合适的方法，科学的速度，一样可以让孩子成为他们自己想要成为的那个人。我愿从容地等待，静候孩子的成长，孩子你慢慢来；长长的路，慢慢地走。让我们一起都牵着蜗牛去散步吧！或许在途中你会发现不一样的精彩！
祝敬芝：《为师生赋能》
读书感悟：读完这本书，我感悟颇深。今后在教学实践中，我将努力营造一个开放包容的学习环境，鼓励学生大胆表达自己的想法和观点，培养他们的批判性思维和创新能力。我将更加关注学生的个性差异和多元需求，提供个性化的学习支持和指导，以满足他们独特的学习需求和发展目标。我将保持对新知识、新技能和新理念的关注和学习，不断提升自己的专业素养和教育能力，以更好地为学生赋能。
李卫继：《每一个孩子都需要被看见》
读书感悟：有时也许就是一个面对面的微笑，一个关切的“摸头杀”，一个搞怪的表情，都有可能是拉近心理距离的秘密武器，都会成为孩子心中最重要的被“关注”“被看见”，是无穷的力量。 看见，就是回应;回应，就意味着被看见。“很多时候，孩子不说，并不代表他们不需要我们。我们要做一个灵敏的捕捉者，不仅要看到孩子说出来的需要，还要学会去理解孩子内心的真实需要。”如果教师没有一双发现孩子闪光点的慧眼，也许就会改变一个孩子一生的命运。因此，更多的时候，我们可以多多关注那些不怎么发言的孩子，真正走进他们的内心，去看一看孩子的需要，或许才能实现双向奔赴的美好。
肖玲：《爱心与教育》
读书感悟： 教师的专业成长就是教育之术所需。书中一个个鲜活的教育案例，一封封充满爱的信，处处体现李老师专业的教育素养。教师的专业成长离不开教育研究，李老师研究"后进生"形成的原因，包括家庭、学校、个人的因素，研究"后进生"的教育方法，做到了民主、科学和个性，这就是专业的彰显。而不是拼时间、耗精力、死盯学生所谓的兢兢业业。李镇西老师的爱是一种大爱，是一种智慧的爱，不仅是情感的输出，更是注重孩子的内心成长。李镇西爱学生的方式很多：写信、吃饭、家访等，但都体现了爱的双向性。爱的最高境界是唤醒，李老师平等的对待每一位学生，体现了"民主"的学生观，"科学"的教育观和"个性"的人才观。他的爱是发自肺腑的真诚的、智慧的爱。这里的"智慧"是指教育的专业智慧。
许霞：《做最好的老师》
读书感悟：“做最好的自己！做最好的教师！”这是李镇西老师对自己的鞭策，也是他对所有教育工作者的殷切期望。他相信，只要我们怀揣着对教育的热爱与执着，用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪他们的思维，用行动去践行我们的教育理念，那么我们就有可能逐步接近“最好”的彼岸。这不仅仅是一个目标，更是一种信念和追求。这本书让我明白：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力，激发他们对生活的热爱和对未来的憧憬。在今后的教育教学工作中，我将以李镇西老师为榜样，用爱去教育学生，用心去倾听学生的声音，努力做一个让学生喜欢、家长放心、社会认可的好老师。
邢璐路：《人生海海》
读书感悟:人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。”这句话贯穿了整本书，也是对人生最深刻的领悟。无论遭遇多大的挫折和困难，只要活着，就有希望，就有可能迎来转机。 读完《人生海海》，我更加珍惜当下的生活，也明白了人生的道路不会总是一帆风顺，会有坎坷，会有风雨，但只要我们拥有勇气和信念，就能够勇敢地面对一切，在这浩瀚的人生海洋中找到属于自己的方向。
学生篇
制作书中人物卡片不仅是一场视觉与心灵的盛宴，更是对孩子们阅读成果的一次精彩展示。我们期待每一位参与者都能在这个舞台上绽放光彩，用画笔描绘出心中的英雄与梦想，让阅读之花在八十九团小学的每一个角落绚丽绽放。让我们携手并进，共同为孩子们的成长撑起一片阅读的蓝天！
让我们一起来欣赏三年级孩子们作品吧！
家长篇
家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。家长的成长是给孩子最好的礼物，在众多家长成长途径中，阅读是极为方便又具实效的一种。为了更好地引导家长们积极参与阅读，通过读书转变教育观念，提高自身素养，构建和谐美好的家庭氛围和良好的育人环境。八十九团小学向全体家长发出阅读倡议，通过“家庭共读一本书”的方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会，畅谈感悟，鼓励家长成为优秀的领读者。
三2班 张峻阳家长
书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者。阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。浸润书香，师者先行。书乃物中精华，善求者必博。只有博观约取，才会“腹有诗书”。今天，你读书了吗？