——2024年8月6日九江市初中校长任职资格培训小结
今天上午，张龄之教授以《家风家训与党性修养》为题给大家上了博采众长的“一课”，脉络清晰、掷地有声、娓娓道来，将家风家训与党性修养有机地融合了起来。
习近平总书记指出：我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风；党员干部家庭要把家风建设摆在重要位置，要廉洁修身、廉洁齐家。张教授从六个方面进行了详细的讲解。
一、传统经典家训鉴学。周公、诸葛亮、颜之推、唐太宗、包拯、欧阳修、朱熹、李毓秀等。
二、优良家风与先进思想之间的联系。家风文化博大精深，内涵丰富，从古今优良家风中，我们发现家风文化的内涵竟与先进思想相融相通，如"四维、五常、八德"、社会主义核心价值观、三严三实等。
三、传统家训对领导党员干部家庭家风建设的启示。领导党员干部家风建设可以从传统家风家训中汲取一些现代启示，概括为"四个重视":重视家庭教育；是重视家庭德育；重视子弟自立精神培养；重视俭朴的家风培育。
四、弘扬清廉家风与当前领导党员干部家风存在的问题。习近平总书记要求领导党员干部要廉洁齐家，要弘扬清廉家风。领导干部及配偶在树立清廉家风方面的表现往往成为群众议论的对象，事关领导干部的形象，也直接影响群众对党的评价。
五、党员干部树立清廉家风的现实意义。对党员干部而言，家风又涉及到权力和官德，因此党员干部的家风与党风政风紧密相连；可以说廉洁家风是幸福家庭的"助推器"，是抵御贪腐的"防火墙"，是党风政风的"风向标"，是组织监督的"摄像头"，因此党员干部树立清廉家风意义重大
六、培树清廉家风的途径。良好的道德氛围，健康的思想氛围，积极的情感氛围，认真的学习氛围，节俭的生活氛围，温馨的孝敬氛围。
今天下午，江西省九江市第一中学校长李青以《用教育的力量改变世界》为主题，以走进北京十一学校的所见所闻所感，深刻理解了当今对教育的探索与奋斗。
李校长说，李希贵是十一学校教育改革的带头人，不断改革创新，引领十一学校在促进学生全面而富有个性的发展中走在了全国的前列。2014年，十一学校被中宣部、教育部确定为全国基础教育改革典型。
李校长说，李希贵他坚持关注每一位学生的全面发展，尊重并珍惜学生的差异，与学生的天性合作，发现、唤醒每位学生的兴趣和潜能，给学生装上自我成长的发动机。十一学校的所有课程设计、教学安排都是为了激发每位同学的成长动力，塑造快乐、独特、卓越的个体。所有这些理念，已经成为了全校师生共同的价值追求，十一学校制定了自己的《行动纲要》，引领着“十一人”不断走向卓越。
李校长说，李希贵他积极推行以“服务学生成长与发展”为主题的“阳光党务”，让教职工和学生“知校情、议校政、理校事、督校务”。坚持开展“校长有约，共进午餐”活动，积极创造条件让学生参与到学校的发展与管理中，打造了“看得见的平等”与“看得见的民主”的党建文化。在十一学校，师生平等、干群平等，人人都是学校的主人，大家相互之间都称呼老师，不称呼行政职务，行政和管理都是为老师和学生服务的。
李校长说，李希贵他积极打造学科教室，实现学习资源与学习过程的无缝对接；采取小班教学，每班不超过24人；全面实施走班选课，每节课到不同的学科教室上课，极大地激发了学生的学习兴趣和动力；建立科学多元的评价与诊断体系，充分调动了学生学习的积极性。
李校长还说，“为了学生！为了学习”是学校最好的办学理念和办学宗旨。李校长还建议——好校长要有点想法，好校长要做点研究……
一天满满的研修，精彩不断、掌声连连、收获满满。教育强国的路上，我们都在矢志不渝地追寻、奋发。