蓟州区小学第五联合学区课堂革命之送课下乡与同课异构暨联合甘肃省对口帮扶学校大教研活动(语文专场)

『莲心静水』
创建于05-08
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  为认真贯彻落实局党委《蓟州学校(幼儿园)课堂革命实施方案》,推动课堂革命走深走实,进一步促进教师专业发展,有力加强学区内各校之间、古浪与蓟州教师间的智慧交流,5月8日,蓟州区小学第五联合学区课堂革命之送课下乡与同课异构暨联合甘肃省古浪县对口帮扶小学大教研活动(语文专场)在出头岭镇闻马庄中心小学举行。参加线下活动的有同乐小学的朱镇主任,出头岭镇中心学校办公室主任张海山校长,中心学校李文硕主任,以及来自同乐小学、渔阳镇、穿芳峪镇和出头岭镇各小学教师代表,共计32人。同乐小学和出头岭镇东西部对口协作帮扶的学校,即甘肃省古浪县绿洲小学、干城乡富民完全小学和爱民中心小学的语文教师同步参与线上活动,第五联合学区的各校未到现场的教师也通过线上形式同步参与,累计150余人。

  活动中同乐小学匡老师和我镇闻马庄中心小学的吴老师同上一节课,她俩以新课标背景下素养导向为指导思想,实践从知识传递到素养培养的课堂教学变革。以同课异构的方式,探寻同一教学内容下的多元教学方式和手段。

闻马庄中心小学吴秋锦《威尼斯的小艇》

  吴秋锦老师在今天的语文教学课堂上,借用《跟着课本去旅行》这档节目创设了“节目制片人”的任务情境,用图画带着大家走进了美丽的威尼斯。吴老师的教学环节环环相扣,学习任务明确,通过范读、师生配合读、生自由读等多种形式带动学生走进文本,透过词句丰富想象,开展思维能力的训练,在想象中感受到了威尼斯的动静之美。

同乐小学匡立军老师《威尼斯的小艇》

  同乐小学的匡老师在课程之初就创设了“最佳船夫”的任务情境,始终营造轻松又有趣的氛围,很好地激发了学生的阅读兴趣。同时,教学思路清晰,活动新颖,带动性强,而且课堂通过多种形式的读,组织学生充分地走进文本,通过小组合作,跟着学生徜徉在威尼斯动静之美的想象和赏析中,带给人一种意犹未尽的美的体验,同时,“最佳船夫介绍威尼斯”的情境始终贯穿课堂,任务驱动下的学生兴趣浓厚,积极性很高。

  相同的教学内容,不同的教学构思,教师们各具特色的课堂教学,同中求异,异中求变,演绎着精彩各异的教学魅力,淋漓尽致地展示了各自的课堂风格,听课老师收获颇丰。

胡月和朱镇两位老师分别做了主题讲座。

同乐小学胡月老师《深耕语文课堂革命,发展学生核心素养》

  首先是胡月老师进行讲座。她说我们教师首先要充分了解学生,明白学生的起点和困难点。其次,教师应该注重观察学生,结合自己的教学效果,不断地去改进教学,反思自己的教学活动,避免学生出现虚假学习。第三,教师应该充分提高自身教学能力。作为一线教师,时刻关注自己的教学,通过学习,提升自己的教育教学水平和专业能力。

  讲座之前朱镇老师先对两节课进行了点评,两位老师的课共同优点是:

        1.创设大情景任务,在任务驱动下落实了核心素养。吴老师:带着书本去旅行节目制片人匡老师:扮演船夫

        2.切实落实了语文要素。层层推进,给支架,搭梯子学生于无形中理解了动态描写与静态描写的表达效果。

同乐小学朱镇《牢记语文姓语,学会创设情境》

  同乐小学的朱镇老师以多个教学片段为例,举例说明现代新课改的教学设计新思路,帮助老师更好地跳出教学困境。他提出课堂革命,第一,应该重点去革“内容分析”的命,身为教师,应该跳出内容分析,从浅层设计过渡到深读教学,落实新课改精神,将学习语文与学生生活结合起来,在真实有效的情境中去培养核心素养,提升能力。其次,朱校还特别强调:语文教师要学会创设任务情境,厘清“内容情境”与“语文任务情境”区别,通过在有趣又真实的任务情境中,帮助学生去练习思维和表达等方面的能力。朱镇老师课堂革命专题讲座用理论与实践相结合的方式进行。

        朱镇老师的讲座让老师们醍醐灌顶,为课堂变革提出了思考,指明了方向。

古浪县绿洲小学教师同步参与活动

古浪县干城乡富民完全小学同步观看

古浪县干成乡爱民小学同步收看

蓟州区同乐小学同步收看

穿芳峪镇唐庄户小学同步收看

穿芳峪镇果香峪小学同步收看

穿芳峪镇中心小学同步收看

出头岭镇小稻地中心小学同步收看

听课教师认真撰写听课心得体会

  专题讲座之后张海山校长对与会教师们提出希望,他说课堂是师生互动、心灵对话的舞台,要将这次的所学、所思、所悟,运用到自己的教学中,让自己的课堂成为学生智慧闪光的课堂!教育路漫漫,希望你们将继续潜心钻研,深耕细耘,不断求索!

  活动结束李文硕感谢同乐小学的送课,感谢远在古浪老师们隔屏参与网络教研,还感谢未能亲临现场的第五联合学区的老师们同步收看、认真记录。最后她以富有诗意的语言为此次活动成功举行画上了句号。她说让我们驾驶着课堂革命的列车出发,一起共赏青山含黛,共期桃李满园,携手以火热的教育情怀唱出最美最动人的歌!

  学无止境,教无止境,研无止境。本次送教下乡“同课异构”活动的开展,是一场有温度,有深度的双向奔赴。为教师专业成长搭建了良好的交流平台,实现了教育资源互补,进一步更新了教师们的教育观念,促进了教育教学的共同发展。课堂革命永远在路上,行则将至,未来可期!

摄像:冯思佳 王秀杰

编辑:李文硕

核稿:张海山  朱    镇 

            袭著民  张    国

审核:王    鹏  白玉山 

            王秀敏  刘占军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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