筑安全基石，润心灵之田 
——储备校长培训班第一期
（第一组）

在这个充满挑战与机遇的时代，教育者的肩上承载着沉甸甸的责任与使命。8月6日，我们聚焦于两个至关重要的议题——学校安全教育以及校园心理危机干预。安全，是孩子们快乐成长的基石；而心灵的健康，则是他们翱翔未来的翅膀。在今天的培训班讲座上，我们共同探索如何在日常管理中，不仅让安全教育的种子生根发芽，更让心理关怀的阳光洒满校园的每一个角落。

上午讲座

上午，我们聆听了南山实验教育集团、文理实验学校原党委书记、总校长韩军先生的精彩讲座，主题是“学校安全教育的落实与创新”。韩校长以其深厚的教育经验和独到的见解，为我们描绘了一幅全面而细致的学校安全教育蓝图。

在环境安全方面，韩校长强调了目标明确、责任到人的重要性，通过层层压实责任，确保每一项安全措施都能得到有效执行。他详细阐述了清单管理的实施策略，从水电气到道路监控，从厨房宿舍到门卫厕所，每一个细节都纳入管理范畴，力求万无一失。同时，建立高效的反馈机制，确保安全隐患能够及时发现并迅速解决，真正做到“患不过夜”。

在学生安全领域，韩校长全面覆盖了交通、食品、网络、社交等多个方面，特别是针对急救安全进行了深入剖析，提醒我们时刻关注学生的生命安全。他强调，学校应成为学生安全的坚实后盾，为他们提供全方位的保护。

此外，韩校长还特别提到了心理安全的重要性。他指出，加强教师培训、关爱学生、强化心理健康教育是构建心理安全防线的关键。学校应关注每一位学生的心理健康状态，为特殊学生提供特殊的关爱和支持，帮助他们健康成长。

下午讲座

下午，深圳市龙岗区教育科学研究院心理健康教研员陈静雯老师为我们带来主题为“校园心理危机干预的实践与思考”的精彩讲座。

陈老师首先为我们阐明了心理危机的概念，指出它是学生在面对重大生活事件时，心理平衡被打破，所出现的紧张、困惑、痛苦等状态。随后，她详细讲解了如何识别学生的心理危机信号，如情绪异常、行为改变、言语暗示等，强调教师需具备敏锐的洞察力，及时发现并关注。

在干预部分，陈老师分享了多种有效策略，包括建立信任关系、倾听与理解、提供专业支持等，同时强调家校合作的重要性，共同为学生构建一个安全的心理支持网络。她还特别提到，干预过程中需遵循专业伦理，保护学生隐私，避免二次伤害。

最后，陈老师引发了我们对心理危机干预的深入思考。她指出，心理危机干预不仅是事后补救，更是事前预防。学校应建立完善的心理健康教育体系，增强学生的心理韧性，提升应对挫折的能力。同时，教师也应不断提升自身的专业素养，成为学生心灵的引路人。

每一个孩子的成长，都值得我们倾注心血与智慧。让我们将所学所得，化作实际行动，为构建更加安全、和谐的校园环境而努力。因为，只有当安全与心灵得到双重守护，孩子们的笑容才会更加灿烂，他们的未来才会更加光明。让我们携手前行，在教育的征途中，继续书写更多关于守护与启迪的美好篇章，为学生的健康成长保驾护航。

组员学习感想

汕头市实验学校李志彦：今天上午聆听了韩军校长的安全讲座，下午聆听陈静雯老师的心理危机讲座，受益匪浅。两位授课专家深入浅出地阐述了学校安全和心理危机的概念，让我们对这一领域有了更清晰的认识。通过实例分析，我们进一步明确学校工作中安全的重要性，这对我们日后工作中的师生关怀至关重要。让我们在面对挑战时能够更加从容应对。此次培训不仅拓宽了视野，更增强了我们的责任感和使命感。

汕头金山中学陈延平：今天是安全教育日，早上韩老师的校园安全讲座干货满满，系统性和可操作性强，让我这个没管过后勤的收获满满！下午陈老师的心理危机干预讲座思路清晰，充满人文关怀，各种措施预案非常直接有效，值得深入研究学习。

汕头经济特区林百欣中学方俊伟：今天两场讲座务实高效，既有学校安全管理制度的精细解读，也有校园建设中硬件设施设备的注意事项。下午关于心理危机干预的讲座，更是提供了在德育管理过程中如何发现学生出现心理状态不稳定以及怎样正确应对的科学指引。两场讲座高效务实，受益匪浅。

下蓬中学张志琼：安全教育的落实需不断创新方法，确保学生安全无虞；而心理危机干预的实践，则需细致入微，及时为学生心灵护航。两者相辅相成，共同为学生的健康成长撑起一片蓝天。我将把所学应用到实际工作中，为构建和谐、安全的校园环境贡献力量。

潮阳区谷饶中学刘晓龙：今天的两场讲座，以学校的安全教育为基点，分别从学校的安全管理的角度和学生的心理危机干预出发，阐述了具体可行的方法策略，很值得学习。

汕头市潮南区成田高级中学黄汉森：今天两场讲座都围绕安全这一重大主题开展，给了我们很大的启发。校园安全一定要落实落细，所谓细节决定成败。另外也要注重预防，正如韩军校长所言“预防胜过消防”。校园心里危机干预则要求我们首先要重视识别学生的心理危机的各种征兆，再者一定要形成系统的应对机制。很多的学生心里危机都与家庭有关，这也启示我们要重视家庭教育，特别是对家长进行教育，充分利用社区资源，形成家校社协同育人，达到同频共振！为孩子的未来共筑心理健康防线！

汕头华侨中学李凌钊：早上韩军校长关于学校安全工作的讲座，用列出8+5安全清单、图文并茂、逐点讲授的方式，可操作性强，让我收获满满，明白学校安全工作责任重大，需要管理者不遗余力去监督和维护；下午陈静雯老师的校园危机处置与干预讲座，我认识到预防和应对这类事件的必要性，一旦事情发生，一定要沉稳处理，按照事先制定的预案，不要自乱阵脚，必要时要寻求社区或法律的支持，事后还要做好反馈与总结，避免类似事情再次发生。

胪溪中学颜振丰：今天上午学习了韩军校长的学校安全教育的落实与创新，韩校长结合实际详细的讲了学校的安全工作清学（8+5），可以说是经验之谈。学习后使我对学校安全教育有了更深层次的认识，受益匪浅。

潮南区司马浦中学陈月霞：今天下午，我有幸聆听了陈静雯老师关于校园危机干预的精彩讲座，这场讲座老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我对危机干预有了更为深刻且全面的认识。其中，关于如何倾听和理解危机者的内心感受以及如何运用适当的语言来缓解危机者的情绪等内容都具有很强的实用性，让我受益匪浅。

潮南区两英中学胡命凯：今天关于安全讲座，让我们明白安全是学校工作的重中之重，不容小觑。通过实例分析，学校所有教育教学工作都必须在安全得到保障前提下进行，这是对学校教师、家长、学生以及社会的负责。通过培训学习，让更加明确教书育人的使命和意义。

汕头第一中学石磊：今天上午聆听了韩军校长的安全讲座，下午聆听陈静雯老师的心理危机讲座，感受颇深。韩校长通过细致的讲解，从学校环境和学生安全两部份讲解如何有效防范学校安全问题。陈老师极有操作性的心理危机干预讲解，结合了生动详实的案例，深入浅出，非常有指导意义。

潮南区井都中学纪焕钿：在聆听了两节关于安全的讲座后，我对学校安全工作的重要性有了更深的理解。学校安全工作务必从“严”从“细”，这不仅是对学生、教师生命安全的尊重，也是对教育本质的坚守。从“严”管理，确保安全无漏洞。从“细”着手，关注每一个细节。学校工作无小事，应关心每一个学生与教师，为他们提供一个安全、健康、和谐的环境。

潮南区砺青中学黄春晓：今天上午有幸聆听了韩军老师关于学校安全的讲座，让我对学校安全有了全新且深刻的认识。下午陈静雯老师的讲座，我不仅学到了专业的知识和技能，更对校园心理危机干预工作有了全新的认识和思考。在今后工作中把所学应用到实际，为学生的心理健康保驾护航。