随着晨光初破晓，我们满怀热忱地迎来了“千课万人”培训盛会的第二天。在这知识的殿堂里，我们依旧保持着那份对教育的执着与热爱，心无旁骛地沉浸在学习的海洋中。每一堂课都是智慧的火花碰撞，每一次交流都激发着我们对教育更深层次的思考。我们携手并进，在探索与成长的道路上，共同书写着教育的新篇章。
昨日吴正宪老师的小数与分数课程启发深远，今日第一组和第三组的两位老师代表以《1000以内数的认识》说课展现风采。吴老师点评时，赞赏了他们对数的深刻见解与教学创意，同时提出宝贵意见，鼓励深化数的实际应用探索，促进知识内化。课堂交流热烈，思维碰撞不断，学习氛围浓厚。
张秋爽老师精彩呈现了数与运算教学的深度探索，其“数与运算一致性”讲座，宛如智慧之光，照亮了教育实践的航道。通过实例剖析与理论融合，张老师引领我们深入理解数的本质与运算规律间的和谐统一，激发了我们对数学教学的新思考与新动力。
吴正宪老师以精妙设计，引领我们沉浸于《小数除法》与《乘法运算复习》的示范课。前者聚焦“1元分4人”难题，后者深挖运算内在联系。吴老师循循善诱，学生豁然开朗。我组教师热烈讨论，不仅领略了教学风采，更在交流中深化了对数学教学的理解与创新思考。
下午时分，我们荣幸地聆听了来自内蒙古的第十一小组老师们关于教材的多维度深入剖析。老师们以独到的见解和丰富的经验，为我们展示了教材的多元魅力，大家纷纷表示受益匪浅，收获满满。
吴正宪老师深谙小学数学教学精髓，其关于“图形的认识与测量”讲座，以《周长的认识》启蒙思维，再以《平行四边形的面积》深化理解，两节课例交相辉映，让我们在图形的世界里遨游，领悟数学之美，收获满满，受益匪浅。
让我们带着今日的收获与启迪，继续扬帆远航，在教育的征途上，不忘初心，砥砺前行。明日的阳光将更加灿烂，我们的教育梦想也将因这份坚持与热爱而绽放得更加辉煌！