“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在壮阔与辽远的内蒙，我们迎来了2024年“圆梦工程”农村未成年人心理健康教育服务项目—农村未成年人心理服务与援助工作培训。
2024年8月3日，“圆梦工程”在美丽的呼和浩特市举行开班仪式，呼和浩特是蒙古语音译，意为“青色的城”，光从名字就能感受到一片绿色的气息，这抹绿色正是心理辅导中心的主色调，我想这是心理健康教育与草原的“约定”，希望通过我们，把心理健康教育的绿色生机注入农村孩子的梦想之中，为学生的健康成长保驾护航。
中国农业大学心理健康研究室主任施刚教授，从《中小学心理咨询常见的误区困境与角色模拟式实战演练》和《中小学校园心理危机的学科筛查、早期识别与有效预防》两个大主题进行了深入浅出的讲解，把自己多年来学习积累的“干货”从“思、悟、得”三个层面逐层讲解，“思”是认知层面的，要对基本知识概念进行系统学习，“悟”要去实践体验，“得”在实践过程中学会反思，与当地特色形成融合，最终内化为自己的东西；我想这就是施教授讲座的魅力，不仅落地于一线教师的常见误区、辅导中常见问题的应对方法等，还教会了我们如何去把本次学到的知识内化为自己的东西，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，我想施教授的“思悟得”将贯穿我今后的学习成长。
中国社会工作联合会副秘书长、社会心理服务工作委员会副主任宋万召分享了《社会工作视角下的学生心理健康》，一个新的视角：社会工作与心理健康教育的结合，宋老师用丰富多彩的活动照片为我们展示了中国社会工作联合会在心理健康教育工作上所做工作，这只是他们所做的“冰山一角”，感恩主办单位的用心用情用“力”的组织，也为我们提供了心理健康活动开展的参考资源。
北京交通大学心理素质教育中心副主任、副教授张驰为我们分享了《引领变革，从心开始—管理者心理韧性提升》一课，讲座中张教授激情献唱，嘹亮的歌声让我再次感受到了内蒙的大气磅礴和热情如火，也让我感受到了张教授对家乡的深切情感，博才多学的张教授金句频出“没有人可以阻止你前进”、“人要先帮助自己，才有能力帮助别人”、“利他”等，让我受益匪浅，作为一名心理健康教师要不断的通过学习来充实提高自己，面对学生，要有一颗关爱、包容、鼓励的心，最终能够为孩子们的圆梦过程保驾护航。
呼和浩特市新城区的两位心理健康教研员史文艳和张一程老师通过生动形象的教学案例进行了真诚的分享，展示了心理健康课的独特魅力，也有很多优秀的教学经验值得我去学习实践反思。
中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长，研究员，硕士生导师洪明教授，分享了《我国协同育人的理念与行动》，张教授从读懂家校社、理解家校协同育人、做好机制建设三个方面进行了讲解，洪教授提到“要符合教育规律，让学生获得阶段性成长”让我感触良多，当今社会很多热词“鸡娃”、“虎爸虎妈”“不能输在起跑线”等词围绕着我们，我想这是这个时代家长对子女深切的爱，但随着心理健康问题低龄化等问题的出现，使我们不得不去反思如何才能让我们的孩子健康快乐向上的成长？
内蒙古科技大学实验小学党支部书记、校长杨鹏老师分享了《学校心理健康教育的实践之路与可喜成效》一课，杨校长从体系建设、实践探究、可喜成效三个方面结合学校的整个成长过程，以理论结合实践的方式为我们贡献了依托心理健康教育发展特色学校的智慧方案。
感谢此次培训的专家学者们有温度、有深度、有广度的倾情讲授，感谢我们尽职尽责尽心的班主任。感谢主办单位中央宣传部文明培育局和中国社会工作联合会。感谢美丽的内蒙，让我们感受到了塞北江南的独特魅力，欢迎大家去到我们美丽的云南，体验不一样的风土人情。
最后，愿所有学员能够把内蒙的这抹“绿色”带回工作岗位，为当地心理健康教育注入绿色生机，让孩子们的梦生根发芽，开出人生的向阳花”