教育的快速发展需要“请进来”和“走出去”相结合，为提升永兴县职业中专学校管理队伍与骨干教师的整体素养和教育管理实践能力，8月5日上午，我们开展了名校访学活动，通过在上海南湖职业技术学院的观摩和主题研讨，助力我校管理者和教师开拓教育视野、更新教育理念，立足校本实际，科学制定学校发展规划。
上午，上海南湖职业技术学院周一峰副院长为我们带来了一场以“推进新型高职院校高质量发展，服务上海北外滩，都市新标杆建设”为主题的讲座。主要从以下几个方面进行讲述：
一、上海职业教育现状
（一）上海市职业教育体系概述
1. 调整中等职业教育功能定位：将中等职业教育的重点从单纯的就业导向转向为学生的职业生涯发展奠定基础，注重培养学生的综合素养和职业基础能力。
2. 重点发展高等职业教育：加大对高等职业教育的投入，提高高等职业院校的办学水平和人才培养质量，以适应产业升级对高端技术技能人才的需求。
3. 开展本科层次职业教育试点：探索本科层次职业教育的发展路径，为培养具有创新精神和实践能力的高层次技术技能人才提供新的途径。
（二）强化应用型人才培养体系建设
1. 完善贯通培养机制。加强中高职贯通、高本贯通等培养模式，打破职业教育的学历层次壁垒，为学生提供多样化的升学渠道。
2. 加强高水平应用型大学建设。支持一批应用型大学提升办学水平，加强与企业的合作，提高人才培养与市场需求的契合度。
3. 拓展高层次技术技能人才培养通道。鼓励职业院校与企业合作开展订单式培养、现代学徒制等培养模式，为企业培养急需的高层次技术技能人才。
（三）完善评价体系
建立健全以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业素养的职业教育评价体系，引导职业院校注重学生的实践能力和职业素养培养。
（四）满足学生多元化发展的诉求
提供多样化的课程选择和学习路径，满足学生不同的兴趣爱好和职业发展规划。加强创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。
（五）注重学生终身发展能力培养
强调培养学生的自主学习能力、沟通协作能力和问题解决能力，使学生具备适应社会发展变化的能力，实现终身发展。
二、南湖职院办学情况 南湖职院作为上海职业教育的重要组成部分，积极响应时代需求，不断推进教育教学改革。学院优化专业设置，紧密对接上海北外滩产业发展需求，开设了一批特色专业。 在师资队伍建设方面，引进了一批具有丰富实践经验和教学能力的双师型教师，并加强教师培训，提高教师的教育教学水平。 同时，南湖职院注重实践教学，与多家知名企业建立了紧密的合作关系，共建实训基地，为学生提供了真实的工作环境和实践机会。 学院还积极开展国际交流与合作，引进国际先进的职业教育理念和课程体系，提高人才培养的国际化水平。
三、工作思考
为了更好地推进新型高职院校高质量发展，服务“上海北外滩，都市新标杆”建设，我们需要进一步加强以下几个方面的工作：
1. 加强政策支持：政府应进一步加大对职业教育的投入，出台更加优惠的政策，吸引更多的社会资源参与职业教育。
2. 深化产教融合：职业院校应与企业建立更加紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
3. 推进教育信息化：利用现代信息技术，创新教学模式和学习方式，提高教育教学质量和效率。
4. 加强师资队伍建设：加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和实践能力，打造一支高素质的双师型教师队伍。
5. 强化职业教育宣传：提高社会对职业教育的认可度，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。
下午，每个组分别对我校专业建设的改革展开了讨论。在这个科技日新月异的时代，3D 打印技术正以令人惊叹的速度改变着我们的生产与生活模式。 活动现场，专业的技术人员详尽地阐述了 3D 模型打印的原理以及工艺流程。从设计建模，到材料选取，再到精准打印，每一个步骤都散发着高科技的迷人魅力。我校培训教师全神贯注地倾听，不时提出各类问题，充分展现出对新知识的极度渴求。
在展示区域，一件件精致的 3D 打印作品让人应接不暇。从繁杂的机械零件到活灵活现的艺术雕塑，无一不体现着 3D 打印技术的无尽可能。每组成员们亲手触碰这些作品，切实感受着科技与艺术的精妙融合。
经由这次参观，每组成员们不但对 3D 模型打印和三维模型制作有了更为深刻的认识，还极大地激发了他们的工作热情。坚信在未来，他们会带着这份热忱，踊跃投身于学校的教育工作当中。
供稿：辛珍珍、廖嫦
一审:易富平、龙美兰
二审:刘立刚、李学军
三审:黄建平