一学期的教学工作又要结束了。在学校领导的精心指导下，我们教研组积极开展了各项教育教研活动。一学期来，我们一二年级数学教研组的全体教师以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥各年级组的作用。结合数学学科的特点，继续推进“先学后教”建立有效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。同时积极推进素质教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼的学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一学期的教研工作总结如下：
一、学习新课程标准，制定本学期的教学计划
利用数学组学习活动时间，加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点难点，才能更好的提高课堂效率。在学习过程中，透过第一阶段教学练习反馈，全体数学教师对这个阶段的学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学情况，制定了相应的教研、教学计划。
二、开展集体备课，促进教师专业成长。
在集体备课活动中，人人参与，精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级实际二、开展集体备课，促进教师专业成长。
三、我们继续坚持开展听课、评课活动
我们注重教师信息技术意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任的提高，建构提高教师信息技术水平的方法与途径，承认教师的差异性，尊重教师自身客观素质，保护教师的学习热情。调动教师的积极性，增强教师的内驱力，力求得到教师的全面配合，使教师都能积极的、主动的参与到活动中来，提高教师信息技术水平，达到全面提高教师素质，全面提高教学质量的目的。
四、为了教学中更好的引导学生正确认真书写，各教研组开展每周钢笔字、粉笔字比赛。每位老师每周坚持练习钢笔字、粉笔字。
总之，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求，勤钻研，敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做的更好。