2020年9月23日，合浦县乡村学校少年宫心理健康辅导志愿服务活动启动仪式在廉州中心小学拉开序幕啦&( *´﹀`* )۶♬*゜
县文明办的易主任、县教育局的何兆峰主任科员在启动仪式上发言👋👋👋
在启动仪式上，咱合浦心理健康教育老大级别的人物一一陈艳老师（咱们都习惯叫她艳姐）给中心校的孩子们上了堂别开生面的心理健康课。
孩子们的分享，那是一个妙👍👍👍遗憾的是：课太精彩，我都忘了拍点视频了(๑•ี_เ•ี๑)孩子们的童声妙语常常引爆全场♪└|∵|┐♪└|∵|┘♪┌|∵|┘♪艳姐的课，实在精彩👍👍👍
2020年10月13日，合浦县乡村学校少年宫心理健康辅导志愿服务活动扩大会议在未成年人心理健康中心顺利举行٩( *´﹀`* )۶♬*゜
这次会议确定了负责各校的人员。我、廖、朱，主动组团的仨儿，我和朱都是拿着专业证书的门外汉，上专业课嘛，当然首推科班出生的廖老师了。我们仨依各自优势，分工明确，完美组合ヾ(๑╹◡╹)ﾉ"
我就妥妥的一个车夫，兼职打杂ฅ՞•ﻌ•՞ฅ磨课时要用的材料，与他校少年宫负责人的对接等事项主要由我来着手。朱老师就负责后勤工作。我们这三人组合，一切都恰恰好，完美ƪ(˘⌣˘)ʃ
希望廖老师不要觉得走过最远的路那就是小菜的套路(●'ᴗ'σ)σணღ*啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈
由于平常接触的都是初、高中生，用廖老师的话说怕hold不住那些小学生。廖老师就想提前到小学预预热，与小学生过过招，不打无准备之战嘛*ଘ(੭*ˊᵕˋ)੭朱老师就利用她的工作之便，给廖老师找学生、场所来磨课。看看，对待每一堂课，我们可都是很认真的哦。
10月23日，我们仨相约九小磨课。九小，就在二级公路旁的一所小学。校园不大，但感觉教室粉刷的那是一个新。看看ヾ(❀╹◡╹)ﾉ
室外树木葱茏，室内文化熏陶。美！
九小多媒体教室的室内布置还是挺温馨的呢(◉ω◉υ)⁼³₌₃
课前热身→大风吹。听听孩子们稚嫩的声音，自己会不会觉得瞬间变年轻了？
看看孩子们的高兴劲儿(⁎⁍̴̛͂▿⁍̴̛͂⁎)*✲ﾟ*｡⋆♡ོ
哟，小便签贴衣服上很不稳当呢～～
晒晒廖老师的“左膀右臂“😎😎😎“右臂“明显被黑了ค(TㅅT)ค
2020年6月26日下午，我们直奔鱼米之乡一一党江。风吹稻浪的金秋，我们来收割啦(σ≧∀≦)σ
生怕堵车，我们提前了一个小时到校。这样也好，我们有更宽裕的时间来准备准备。这心形便笺，喜欢不？
这凳子，色彩鲜艳夺目，与孩子很配呢。
孩子们积极参与热身活动～～
第一把钥匙→自我寻宝。
第二把钥匙→他人肯定。小便签的贴法已改进，学生们的参与非常主动积极，课堂气氛那是一个热烈。作为助手的我，这时才知道拿漏了一样东西一一哨子。我必须要深刻检讨～～
磨课时，我们发现那便签直接贴衣很容易掉下，这节课就进行一些技术改进 ，先把粘着双面胶的纸贴在衣服上，便签再贴在纸上。实践证明：这个方法还是可行的。
增强自信的第三把钥匙→勇敢行动。廖老师就地取材，临时加了这么一个活动，让孩子体验并分享。嗯，这个环节堪称点睛之笔。
孩子蒙眼摸索前行～～周围的同学乐得来°❆。ヾ(*´▽｀*)ﾉ❄°。
活动后，学生分享。关键字词→勇敢行动哦💪💪💪
廖老师以手语操为本节课画上句号，优秀👍👍👍
一课下来，我们收获了满屋的欢乐✧*｡٩(ˊωˋ*)و✧*｡伴着落日余晖，我们回家啦°❆。ヾ(*´▽｀*)ﾉ❄°。
本次活动的最后一站→座坐落于南湖南流江畔的星岛湖中心小学。10月27日下午，如期约起！
这节课，廖老师再次对一些环节的上课形式作了调整：
1、自我评价的这环节，把先前的说优点改为写优点，用心形小便签写就好。自信卡就不用了。
2、他人肯定的这个环节，写、贴太耗时，这环节改为说优点。每个同学都接受同组其他同学的肯定与赞扬，完成任务的小组成员齐说我真的很不错。
孩子们都很活跃，课堂气氛热烈，课堂效果好得很！
“他人肯定“环节，把写、贴改为写、说～～省时高效ヾ(❀╹◡╹)ﾉ~
孩子堂上分享～～
在勇敢行动中，这小男孩还是有些许胆小，但总算把腿迈出去了👍👍👍
再次复习一下手语操，加深加深印象吧。
通过这一次活动，我感受特深，尤其廖老师对工作特认真的态度，我特佩服。每节课都会有反思、总结并不断改进，说她对工作精益求精一点也不过分。我们的精神胜利法总会败给了她的坚持执着¯\_(ツ)_/¯每上完一节课，她总会诸多的不满意。呵呵，我只好说不满是向上的车轮来给她鼓劲(๑❛ᴗ❛๑)每每廖老师说要改这要改那的时候，我总会不由自主想到冰心的那首诗一一《成功的花》。嗯，谁的成功可都不是随随便便的。于所说廖老师完成了从优秀到卓越的过程👍👍👍
本次活动完美结束。特别感谢勇挑重担的廖娴老师，感谢于所给我们提供的为学生服务的机会，感谢县文明办与教育局共同筹办的这个活动，感谢党江和星岛湖两地中心小学的领导、老师、学生，感谢我们这个强大的团队ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́)و✧还感谢我亲爱的宝贝儿和她的伙伴们，因为他们的签名，那薄短的书签显得更有意义(* ⁰̷̴͈꒨⁰̷̴͈)=͟͟͞͞➳♥
团队的人大多都完成任务了，于所就在群里对各上课老师点评一二。看着于所在群里的精彩点评，我实在忍不住要晒晒(. ❛ ᴗ ❛.)大伙也能顺便了解了解我们的领头羊*ଘ(੭*ˊᵕˋ)੭*
这点评👍👍👍，语文老师的我词穷了ฅ՞•ﻌ•՞ฅ
本次活动小结：
1、相同的内容，因为授课对象的不同，效果也会不一样，所以心理健康教育要根据授课对象的心理特点，适时地改变授课方式，授课内容等等，据学情因材施教。
2、在师资普遍缺乏的情况下，乡村心理健康教育单打独斗会使老师力不从心，团队合作显得尤为重要。
3、面对从未接受过心理健康教育的乡村学生，无须过多新颖复杂的教学设计，通过简单的游戏，鼓励学生多分享内心的体验，才能使心理健康教育课区别于活动课、主题班会课。
在睿智的领头羊的带领下，心理健康教育必以燎原之势燃遍大合浦！