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——只有努力，才会获得幸福！
苏子春，1991年7月参加工作，本科学历，中共党员，南口中心小学语文、数学教师、班主任，小学高级教师。在近三十年的教育教学生涯中，带过十二个毕业班，均以优异成绩毕业。她本人也先后荣获北京市紫禁杯优秀班主任二等奖、昌平区优秀共产党员、昌平区师德标兵、昌平区数学骨干教师等多种荣誉称号。撰写的多篇论文获得市区级一、二、三等奖，执教的数学课多次在市区级比赛中获奖，指导的学生在各种比赛中屡获佳绩。
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一、班级管理——细心、热心、耐心
苏老师热爱本职工作，以“教书育人，为人师表”为己任。工作中，她始终关注对学生的德育教育，让每个学生都健康、快乐地成长——做到细心、热心、耐心。为了建立一个良好的班级，她努力创设民主的氛围，培养学生的自我管理能力，重视对小干部的培养和指导，鼓励每一个孩子都承担一项班务工作，以培养他们的主人翁意识和责任感。她还定期开展丰富多彩的班队活动，让学生在活动中受到良好的品德教育，促进学生的健康发展。她指导的班会三次参加昌平区主题班会评比并分别获得一、二、三等奖。
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二、家校合力，共同教育
作为班主任，她重视与家长的沟通交流，形成教育合力，关注学生心理健康教育，促进学生的不断进步。她经常利用休息时间，进行入户家访、线上家访。每次家访，她都精心准备，深思熟虑，为每一个孩子制定出切实可行的教育方法，家校联手，形成教育合力。
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三、立足课堂，在实践中提升自身价值
在教学工作中，她身先士卒，带头做好学校的班级教学工作。近几年学校开展“学科素养”、“生进师退”的教学研究，她所做的多节市区级研究课获奖。平时教学中，她认真学习新大纲、新教材，认真备好每一节教案，上好每一节课，充分发挥课堂主阵地的作用，尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习先进理论经验，探索适合本班级学生的教育教学方法，在业务上精益求精。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重点学生面批，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
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四、务实创新，扎实开展教研工作
苏老师身为区级骨干教师、数学教研组长，她经常通过做示范课、听评课等形式指导青年教师，带领所有教师进行校本课题的探究与实践，引领大家积极参与每一次研讨、听课、承担课例研究，注重教研实效，踏实开展工作，引领教师们在教研中成长，带领的数学组多次被评为昌平区优秀教研组。
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撰稿：苏子春
审核：王凤兰
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