寒风瑟瑟，却依旧阻挡不了体育课堂的热情如火。为了促进我校体育教师专业成长，优化体育课堂教学策略，进一步提高体育教育教学质量，夯实专、兼职体育教师驾驭课堂教学的基本功。12月25日上午，在学校体育馆内，由骨干教师张建强上了一节课题为《跳绳》的示范课。体美组全体成员和所有兼职体育教师到场观摩学习。
张老师在课前进行了精心的准备，教学目标具体明确，内容选择科学；教学态度认真，体育课堂安全意识较强；课堂教学设计新颖，课堂内容充分体现出体育学科特色。课堂结构符合中小学体育“自主课堂”教学流程；能准确指导，及时评价；能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性，较好展示出学校的“生进师退”文化理念；具有“健康第一”的指导思想。
在接下来的集体讨论环节，彰显体育组教师学习、探究的严谨氛围，老师们都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来，供大家思考、学习，这种积极探讨、踊跃抛出自己观点、建议的研讨活动，让老师们受益匪浅。
学校领导高度重视此次活动，教育教学副校长刘启生和体美主管王凤兰参加了此次观摩研讨。刘校强调，体育学科的核心素养是运动能力，健康行为和体育品德。常态体育课是发展学生核心素养的主阵地。体育课的根本属性之一是提高学生身体素质，运动量是根本保障，无运动量的体育课不是体育课。一堂合格的体育课，必须要有一定的运动强度，让学生学会一项运动技能，在体育课上真正的达到锻炼的目的。
王凤兰主任传达了昌平区体美科精神，近期有个别学校家长反映，针对体育课上，有教师教学行为不规范情况，例如接打手机，言语不当或肢体动作过激等违反课堂教学纪律等行为。期末临近，请大家一定要规范课堂教学行为，坚决禁止体罚或变相体罚现象的发生。
与其说这是一次教研活动，不如说这是一次理念的交流、实践的展示！我们相信，学校体育工作在校领导的关心、支持和指导下，在全体师生共同努力下，一定会更上一个台阶！
撰稿:王凤兰
素材来源:体美组教师