物理学科与生活、社会联系非常密切，学好物理既要求学生具备一定的语言表达能力，又要求学生具备一定的科学思维能力、动手能力和探究能力。暑假期间，为激发学生物理学习兴趣，落实“双减”政策，物理组设计了物理小实验的特色作业。
这次作业要求同学们结合知识，利用起课内的实验器材和课外的生活常见用具，自制实验用具。同学们对于物理作业非常热情，有的同学尝试课堂上老师做的演示实验，验证物理现象；有的同学在生活中发现物理现象，要一探究竟……下面让我们一起来欣赏一下同学们的实验设计吧！
学路漫漫，道阻且长，行则将至，做则必成。本次开展特色作业活动，旨在以展促学，以评促优，让学生们见贤思齐，向榜样看齐！同学们，让我们收拾好心情，背上行囊，重新出发，以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！
