有一种快乐，叫做分享， 这种幸福的感觉就是看到自己能带给别人幸福，自己也由衷的感到幸福。这种分享的幸福感一直在我们的身边延续。
19年秋季，洋浦二幼第七期家长微课堂由辛勤的老师和积极的家长讲师奉上二十场高质量的分享，让我们在庚子年的伊始，一起回味精彩！
《父母的态度就是一面镜子》
父母对待孩子的方式就是一面镜子。这面镜子能让孩子真真切切的感觉到自己是足够好的，是值得被爸爸妈妈爱的。这是孩子自尊自信的根基，当根基在孩子成长过程当中慢慢内化了以后，孩子就不再需要依赖外界的认可和判断了。他的内心就会慢慢的变强大，他将信任自己，珍爱自己，自然的也会拥有健康，幸福和成功，他不会因为别人的评价，别人的议论，去改变他自己的情绪，也不是为别人而活。
《努力让孩子安心地做自己！》
当人安定下来才有精力轻松愉悦的做其他的事情，做真实的自己，这是孩子健康成长的关键。怎样帮助孩子建构安全感？让孩子有安全感的好好做自己，做真实的自己，来学会解决问题；学会让自己真正的去做有正能量的事情，以此帮助我们孩子去建构高自尊，给予孩子更好的力量，让孩子更自信的健康的成长。
《处理好期待，建构孩子自主自立》
让孩子自主，不是让孩子无法无天，他想怎么做，就怎么做。如果我们不同意孩子有不同的意见，也不允许孩子犯错，也不希望孩子在错误中的成长，那我们也很难去帮助孩子建构他的自主和自立，这种妨碍孩子成长的观念不转变，孩子也无法建够自主自立。
《孩子的成长需要亲密的家庭支持》
当孩子能够感觉到被支持的时候，他是会更加的相信自己，愿意放手去尝试，也是敢于去承担责任的，有了家庭的亲密支持，孩子会觉得自己不孤单，背后总是有一股暖暖的力量，陪伴着孩子去面对现实、闯过一个个难关。
园内家长课堂的大师——袁老师，本学期为大家分享培养孩子品质系列课程，四场讲座如和风细雨滋润心田，每讲都让大家醍醐灌顶，期待袁老师更多的传道授业解惑！
《新生入园又哭又闹怎么办？》
新学年，更多的小朋友背起小书包，迈进幼儿园。 进入陌生的环境生活、学习对于他们是巨大的挑战。 带过多个小班新生，有丰富经验的主班李老师，为家长们剖析了新生入园需要面对的孩子及家长的焦虑情绪及应对方法；提高幼儿适应幼儿园生活的必备技能；引导幼儿与老师、同伴交往；养成坚持的习惯；了解幼儿的感受；帮助更多的新生和家长顺利的过渡入园焦虑期。
《幼儿常见病的护理和预防》
海南的夏季总的走的那么的迟。炎热的天气，加上入园焦虑的情绪，降低了小朋友们免疫力。我们毕业班的黄子宸小朋友的妈妈及时为大家从中医的角度再度讲述了《幼儿常见病的护理和预防》——为大家普及了风寒感冒、风热感冒的症状；发热、咳嗽、便秘、腹泻、厌食各种起因症状以及按摩部位和按摩手法。提高了我们家长对疾病的辨识和应对的能力，间接提高了孩子的身体素质。
子宸妈妈，谢谢您！
《孩子入园，家长要学会放手》
佼佼小朋友的妈妈是上一届家委会的会长，孩子毕业了，热心的妈妈将三年来在陪伴孩子成长的心得分享给各位有缘相逢的二幼家长们。
佼佼妈妈耐心的放手，从引导孩子自己吃饭；用做游戏的方式引导孩子午睡；放下担心，放手让孩子自己洗澡；鼓励孩子如厕自己擦屁股；用开小火车的创意游戏方式提高孩子洗澡的乐趣。她用亲身经历鼓励大人要学会放手；抱着一个欣赏的态度，接纳孩子做事的不完美；除了危险的事情，鼓励孩子去做他想尝试的事情，最终你会发现孩子带来的全部都是惊喜！
《你是否掉进了“无效倾听”的坑？》
儿女的心事，没有哪件是鸡毛蒜皮的“小事”。所谓父母眼中的小事，其实都是孩子心里的大事！所以当孩子向你们展开那扇心门时，请不要拿大人的视野嫌他们诉说的只是芝麻绿豆大的琐事而拒绝倾听，当你一旦对孩子关上“倾听”的门扉，那扇门或许就再也不会对你打开！
感谢刘老师分享的无效倾听的表现行为，让我们在百忙之中检视自己的倾听行为，发现缺失，及时纠正和改进，为亲子连接助一把力。
《帮助孩子面对他们的感受》
与孩子共同成长的真谛是什么呢？是不是俯身进入孩子的世界，使孩子像成人一样和父母对话，平等的交流？我们引导更孩子优秀的关键一点是什么呢？是不是沟通、引导他们才能够独立解决问题，拥有强大的内心、自信和自省？家长和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统都有各自真实的感受，孩子的感受和他们的行为有着直接的联系，孩子有好的感受就会有好的行为，当孩子的感受不被否定时，他就不会感到困惑和愤怒，他接受自己的感受，才能逐渐的自信和和自省。
《原生家庭对孩子一生的影响》
父母在我们心里种下了精神和情感的种子，他们会随着我们一同成长。原生家庭的氛围、原生家庭人员关系是否融洽影响着孩子的人格发展决定着孩子将会成为什么样的人。父母深受原生家庭的影响，同时也影响着孩子的人格发展。如果想要挣脱原生家庭对自身带来的影响，避免影响到孩子人格的发展，是否应该做出一些改变？王老师的分享更是为原生家庭对亲子关系的发展做了精彩的总结，期待王老师在下期微课堂为大家带来更多的精彩。
《如何面对讨好型的孩子？》
讨好他人，一味地忽视自己的感受， 是一种不健康的心理状态。感谢马老师为家长引出这个不太让人注意却非常重要的的细节。如果讨好他人的行为出现在孩子身上，那么孩子会不敢表达自己的需求或委屈自己，其目的原本是通过这种方式获得认同感和归属感。讨好型人习惯在社交中处于一个弱势的地位，做什么事情都是畏畏缩缩的。长期这样讨好人的需求一直不被看见，会活得很累，失去自信和自我.感谢马老师的分享，让我们又打开了一扇衡量孩子心理健康的窗户。
《做会玩游戏的父母》
生活中，只要我们稍稍动些脑筋，和孩子在一起的任何时间，任何地点都可以通过玩游戏感受快乐。通过游戏，解决亲子连接的矛盾，把孩子眼里看来一个个难的要命的困难，转化成有趣的游戏挑战，你会感觉到跟孩子之间的隔阂越来越少了，你会发现原来错失的快乐又回来了，这是我们花很多的金钱和精力都无法弥补的。所以我们要用孩子喜欢的方式------游戏，来陪伴他们成长。曹老师把亲身的经历分享给大家，也把快乐开启每一天的方法告诉大家！
《把期望转变为每天的实践》
小树老师温馨提示：教养孩子的书籍读的越多越会发现，科学的教养方法大致相通，要学习并熟练使用一种新的沟通语言确实不太容易，需要提醒的是，不要期望孩子总会感激这种新的、关心的交流方式，但是不要放弃练习，总有一天你会看到效果的。
《如何说，孩子才肯听》
和孩子对话是一门有规则的独特艺术，有他自己的含义。孩子在交谈时很少是无知的，他们的信息里经常有需要解读的密码。星星老师分享的八种无效的沟通方式，引导成人做出改变，当我们改变说话的方式，在培养孩子的方法中渗透着尊重和理解时，孩子才会茁壮成长。
《如何有效地引导孩子纠正错误？》
不吼不叫的家教方式，是一种相互信任的家教方式，更是一种人性化的教育理念。父母在孩子面前扮演的是人生的指引者，而不是掌控者。在和孩子的相处过程中，父母更多的是应该引导孩子怎样走出心理误区，怎样改正错误，而不是替孩子决定一切。感谢张爸爸为大家分享了不吼不叫的三种育儿方法。
《关于孩子专注力的那些事》
专注的力量很大，它能把一个人的潜力发挥到极致。专注力的训练也同专注所要表达的内容一样，需要家长从小关注和培养。 唐妈妈的专注力分享课从幼儿专注力发展的特点开始，为大家分享了听知觉、感知觉、运动知觉对孩子专注力发展起到的作用，以及专注力不足的表现，帮助家长全方面的观察培养孩子。感谢唐妈妈的全面总结和提醒！
《做孩子最好的英语学习规划师》
心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线。作为新一代家长，家长可以不擅长英语，但要懂得英语教学。每个孩子都是天生的语言学家，掌握一门或多门语言是他们的本能。如何科学的开发孩子的本能，扎扎实实地耕耘，走上一条充满惊喜收获的英语学习之路呢？ 曹妈妈分享了规划孩子启蒙英语路线的思路。其中介绍了儿童学习外语的基本理论和规律及英文启蒙的方法。曹妈妈用自身的专业展示了英语启蒙的路线，帮助家长打开了幼儿英语启蒙学习的思路。
《孩子发脾气时，如何回应》
我们每个人都有情绪，孩子也一样，只是孩子缺少自我调节的能力：就是当愤怒、恐惧、悲伤、厌恶等消极情绪出现时，一些孩子经常会以哭闹、打人等各种极端的方式来进行宣泄。那孩子发脾气时，我们父母的回应方式决定了孩子今后是否能够正确的处理自己的情绪。
首先罗老师为大家分享用宽容的心态来看待，孩子每一次发脾气都是他逐渐走向成熟，学会控制情绪的一个学习过程，我们能够稳定情绪，不对孩子发火，也是在给孩子树立一个好榜样。《学会尊重，从我们做起》
教育绝不是依靠谁的权利大，而是在于尊重孩子，发自内心的爱孩子，不以教育者自居，不以年长为权利，把自己与孩子放在一个平等、彼此尊重的地位，以朋友的方式和孩子聊天，这样更容易和孩子交流和沟通，始终以爱、宽容和温情培养，学会让他尊重他人。
《答家长38问》
家园共育，孩子在幼儿园里，家长有各种的担心和疑惑，在这里邢老师从生活、教学、人际交往、家园沟通四个方面详细描述孩子在幼儿园的生活，解决了家长的好奇和担忧。这38个问答真诚的打开了老师与家长们沟通的门，希望所有的疑问和困惑都能够在这里被化解。让我们一起携手家园共育，给孩子一个多彩甜蜜的童年，许孩子一个美丽的未来。
感谢邢老师为本学期家长微课堂画上了一个圆满的句号！🌹🌹🌹