思悟践行    与时俱进
——2024年合肥市大中小学思政教育一体化建设培训班系列报道5

绿树浓荫夏日长，蝉鸣声声荷香飘。8月2日，2024年合肥市大中小学思政教育一体化建设培训研修进入最后一天，学员们依旧热情不减，学习劲头饱满。

上午，上海师范大学马克思主义学院教授、博士生导师石书臣带来专题讲座《深刻把握大中小学思政课一体化建设的新理念新要求》，回顾党的了十八大以来习近平总书记关于学校思政课建设的重要论述，特别解读了习近平总书记2024年5月11日对新时代学校思政课建设推进会的重要指示精神，讲述了大中小学思政课一体化建设的意义由来、理念创新和育人要求。他通过对习近平总书记关于教育重要论述的科学解读，以“守正创新”不断剖析、梳理大中小思政课一体化建设的发展脉络和时代性价值，阐述思政课“共同体”理念、思政课一体化理念、思政课建设“内涵式发展”理念、“课程思政”理念和“大思政课”理念等新理念各有其教育指导性，又彼此内在联系，共同推动新时代思想政治课建设深入推进。从坚持育人本质、强化育人功能、明确育人目标、遵循育人规律四个角度解读育人要求。

下午，培训班进行学习总结和结业典礼，由合肥四中政治学科主任周静主持。围绕新时代进程中合肥市大中小学思政教育一体化建设的思考与探索这一主题，安徽师范大学附属肥西二中的张丽萍等5个小组13位老师作分享，从课程思政启示、小初高一体化同课异构、听课感受、思政教育探讨、一体化落地落实等角度谈感受，说体验，分享心得。培训方班主任播放图片视频，回顾这次培训学习历程。学员代表、巢湖七中语文老师李金榕分享感受，总结学习成果。合肥市教育科学研究院小学道德与法治教研员徐文墙为学员颁发学时证书和优秀学员证书并作总结性讲话。