双线课堂同钻研，信息机遇促成长

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，在这万木葱茏，骄阳似火的五月，2021年春晋江市小学英语林华明名教师工作团队第四场市级活动在青阳街道崇德小学举行。出席本次活动的有青阳街道教育办王明溪主任、教研员施雅智老师、崇德小学校长吴爱双老师、福建省学科带头人培养对象漳州市龙文区鸿浦小学的阮月娥老师，晋江市小学英语林华明名教师工作团队领衔人林华明老师及全体成员，以及青阳街道镇各小学英语教师代表。本次活动由工作团队成员王华纯老师主持，围绕主题“灵动英语”之信息技术2.0背景下的小学“双线英语”教学暨2020年晋江市基础教育教学改革专项课题《信息技术与小学“双线英语”多模态教学融合的实践研究》，本次活动在钉钉平台上同步直播。

       第一节课由工作团队外成员、青阳街道崇德小学的傅晓凡老师执教新标准英语三年级起点六年级下Module7 Unit 2She couldn’t see or hear.本节课，傅老师从学生的学情出发，巧妙地用Helen Keller的名言Keep your face to the sunshine，and you cannot see a shadow.引入本课的主人翁Helen Keller。并让学生观看Helen年幼的视频片断，直观感受Helen的童年境况，激发学生的兴趣。同时引导学生学习从课文中获取关键信息完成mind map，并结合mind map谈论自己的榜样人物。在本节课中，傅老师着重突出Helen一生从shadow到sunshine的变化，并以此为契机教育学生要保持乐观、坚强勇敢，鼓励学生形成乐观向上的品格。

       第二节课课由工作团队普通成员、晋江市第二实验小学侯玉琳老师执教新标准英语三年级起点三年级下册Module7 Unit2It's warm today.本节课，侯老师由歌曲《Seasons》导入，既活跃了课堂气氛，又复习了四季单词，为新知和拓展环节做好铺垫。接着侯老师引导学生通过猜、听、看、说等多种方式学习文本信息，并指导学生捕捉信息，主动学习新知。本节课侯老师大胆地采用课前导学单、lapbook帮助梳理整合知识点，还通过微课的形式让学生叙述了解更多关于天气的内容，令人耳目一新。

      精彩的课堂结束了，脑海里的思维不止。在探索与交流中，老师们的教研能力才能提升，与会老师们分别对两节课进行交流点评，大家畅所欲言，肯定了两位老师的精心准备和扎实的教学功底。最后，工作团队领衔人林华明老师建议傅晓凡老师应根据学生学情，渗透思维的引导，在提出What do you think of Helen Keller？What can we learn from Helen Keller？两个问题后，可再增加What do you think of Helen Keller？由学生思考，从而总结出她的精神品质。

      活动的第三个议程由福建省小学英语学科带头人培养对象，漳州市学科带头人阮月娥老师带来信息化专题讲座《紧抓教育信息化机遇，构建师生成长共同体》。

       阮月娥老师从教以来，积极投身课堂教学实践，多次参与区级、市级优质课评比。所授课例在2017年“一师一优课，一课一名师”活动中荣获“部级优课”，2019年荣获“省级优课”。2018、2019、2020连续三年荣获福建省中小学教师网络空间省级示范空间一等奖。撰写多篇论文发表于CN刊物上，积极参与课题研究，指导多位教师在区、市级活动中获奖。
阮月娥老师首先分析小学英语教师的现状、困境和优势，提醒与会老师针对个人特点扬长避短，进行个性化发展，提升核心竞争力。在信息化时代紧抓教育信息化机遇，充分利用优课平台和人人通空间进行师生互动和资源学习。最后从空间设计、信息完善、内容应用、评价指标等详细讲解教师网络空间的创建。
      当教师的专业得到了充分的提高和发展，教育教学工作必将得到有力的促进。阮月娥老师的讲座就像一道营养大餐，像及时雨滋润着与会老师的心田，有太多值得老师们借鉴和学习的地方。

       教育如海，横无际涯，学不可以已！我们并不会止步于此次的活动，林华明名教师工作团队将继续携手奋进，且行且思，同研共长，积极主动投身到教学教研活动中去，不断提升教师专业素养，做好学生发展的引路人。