从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
孩子即将上小学了，很多家长内心忐忑焦虑，生怕孩子适应不了紧张的小学生活，也怕孩子输在起跑线上，帮助孩子顺利幼小衔接，爸爸妈妈到底应该帮助孩子做好哪些准备呢？
幼小衔接家长应做好的十个准备
1、入学前的时间观念应该如何准备？
第五小学温馨提示
在幼儿园上下课都没有严格的要求，但是上了小学之后，每节课都是40分钟，孩子可能很不适应。而且在小学低年级有一种普遍现象，就是孩子之间写作业的速度相差悬殊，做得慢的孩子并非不会，只是没有改正边做边玩的习惯，无法集中精力做一件事情。所以在幼小衔接中，能够培养孩子的时间观念，绝对是帮孩子赢在了起跑线上。因此，我们可以在平时和孩子一起制定一个作息时间表，把看电视、看书和玩的时间规划好，也可以给孩子买一个小闹钟，让孩子按时间计划表去做自己的事情，管理自己的时间。
2、入学前入学心理应该如何准备？
第五小学温馨提示
多说鼓励的话，告诉孩子，在小学可能会发生什么有趣的事情，让孩子对上小学充满期待。有空的时候可以带孩子去小学看一看，让孩子提前感受小学的校园和氛围，见到小学的哥哥姐姐们，可以鼓励孩子说："你很快也会像哥哥姐姐一样，到学校学习很多知识，像他们一样聪明，一样棒！"我们一定要避免消极暗示，比如说"上了小学，你就不能玩儿了"、"上了小学，你就辛苦了"……这些话语都会让孩子对上小学产生抵触心理。
3、入学前孩子独立生活应该如何准备？
第五小学温馨提示
小学新生中经常见到孩子不会穿鞋，不会系带，不会整理书包知文具，不会上厕所，有的甚至连文具盒都打不开，这些生活小事小事，容易给孩子造成心理压力，对他们心理和性格发展都很不好。所以在幼小衔接中，家长必须有意识地锻练孩子学会生活自理，为进入小学做准备。我们鼓励孩子去做力所能及的事情，如果遇到困难，可以帮孩子一起寻找原因，事后也时以和孩子交流解决事情的心得体会等等。
4、入学前孩子沟通能力应该如何准备？
第五小学温馨提示
幼儿园里，老师更像是妈妈，孩子们的一举一动都会受到老师的关注，但是小学里老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面，要比幼儿园老师严格很多。而且进入小学之后，随着课程和环境的变化，孩子们之间会出现竞争、小团体等情况，这都需要孩子有更强的与人沟通和合作的能力。平时，我们要多带孩子出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理。还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往，增强孩子与他人交往的能力。我们也要多和孩子分享自己与人交往的心得体会，鼓励孩子分享自己的食物和玩具，并且多邀请人来家里做客，让孩子以小主人的身份来招待别人。
5、入学前孩子的规则意识应该如何准备？
第五小学温馨提示
幼儿园里尽管也有很多规则，但是相对宽松。进入小学可不一样了，孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。所以，培养孩子的规则意识和遵守规则的能力非常重要。我们可以制定一些家庭规则，由少到多，由易到难，让孩子逐渐理解并持之以恒地遵守，但是需要注意的是，这些规定家庭成员应该全都遵守，否则会让孩子无所适从。制定的规则可以是方方面面的，比如包括遇人打招呼、别人说话要安静倾听、犯错后要真诚道歉、饭前便后洗手、按时睡觉等等。
6、入学前孩子的学习习惯应该如何培养？
第五小学温馨提示
我们平时在家也可以进行"模拟常规训练"，培养孩子的学习习惯。包括上学带齐学习用品，准时到校；听到铃声响走进课堂，坐在自己的位置上；老师来到教室时，起立向老师问好；坐的姿势要端正，上课注意听讲，发言先举手等一系列的训练，反复训练而形成习惯，"常规模拟训练"可以帮助入学后马上建立起良好的学习习惯。
7、入学前孩子的学习兴趣应该如何准备？
第五小学温馨提示
很多家长认为，幼小衔接就是让孩子多学点儿小学的知识就可以了，但是如果方式不对，会让孩子丧失学习兴趣，反而得不偿失。我们可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到快乐，这是培养孩子学习兴趣最好的办法。比如和孩子一起看图说话，玩一些命名游戏，引导孩子思考和大声表达。每天的亲子共读时间和孩子一起大声朗读书中的内容，引导孩子用自己的话描述故事，并且问孩子一些和故事有关的问题，加深孩子对故事的理解，提高阅读能力。数学更是可以在生活中去学习的，家里的水果，超市货架上的东西，随时随地都可以让孩子学会数数，简单计算，要保持孩子对数学的好奇以及探究的欲望。
8、入学前孩子的作息时间应该如何准备？
第五小学温馨提示
相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，需要孩子早睡早起，保证每天有10小时左右的睡眠时间，将精力全部留在白天。所以，我们在日常就应该调整好孩子的作息时间，要根据学校休息时间来，推断孩子的起床时间，而且要逐渐缩短孩子的午睡时间，把孩子的生物钟慢慢调整过来。早上，我们还要给孩子留出在家吃早饭的时间，防止上学后出现慌慌张张吃早餐或边走边吃的现象，这样会影响孩子身体健康。
9、入学前孩子安全意识应该如何准备？
第五小学温馨提示
进入小学之后，孩子自主行动的时间和机会更多了，这需要孩子加强安全意识培养。交通安全，包括红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线，按学校要求的通道上下学，放学后不要跟陌生人走，遇到危险要找警察叔叔等等。校园安全包括不要和同学做危险游戏，玩校园设施时要注意安全，不做危险动作，在走廊不要和同学互相追逐打闹等等；教室安全包括不要在教室内追打游戏，以免摔倒撞到桌角，不要玩小刀或者削尖的铅笔，防止伤害到自己或他人等等。
10、入学前的学习用品应该如何准备？
第五小学温馨提示
基本学习用品：书包、垫板、铅笔盒、木制铅笔、塑料直尺、橡皮、文件袋（用于放练习卷和练习本）。这些基本学习用品，一般每天上学都要携带特殊学习用品：卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。这些学习用品，可以根据每日课程表的安排携带。关注学习用品实用性。比如书包的选择应适合孩子的年龄，大小适中，已轻便为主，不提倡拉杆式书包。购买铅笔和铅笔等学习用品时，不能过分追求功能的繁多和色彩艳丽。一些多功能、玩具化的学习用品容易分散孩子的注意力。除了实用性，还要关注安全性，那些带有香味的橡皮含有一定的化学物质，长期使用可能会影响孩子的健康。鞋子不要选系鞋带的，最好选择粘扣的。（防止上下楼时，鞋带松开绊倒。）
遵循孩子身心发展规律，科学全面做好入小学各项准备，让科学幼小衔接，落地有声，行之有效。
幼小衔接 用爱陪伴
幼小衔接 用心守护
幼小衔接 我们在行动
隆化县第五小学
2024年8月3日
编辑：邢东梅
审核：肖 冰