随着八月的到来，高三的钟声悄然响起，我们站在了新的起点上。2024年8月3日，在启智楼一层大会议室召开首师附2025届高三备考会，就像是一声响亮的号角，吹响了我们向高考冲刺的集结令。本次会议包括：全体高三教师会、高三备课组长会、高三班主任会。王锐校长、张波副校长、翟艳主任和甄丽丽主任一同参会，会议由年级主任翟艳老师主持。
全体高三年级会
首先，甄丽丽主任介绍了本届高三的成绩、教师构成，从教师、班主任、备课组长三个层面做了个性化辅导期间的温馨提示。
张校强调了统一思想的重要性，对奋斗目标、备考原则、近期要点做了详细的解读，向每一位高三人做出了倡议——“努力是一件需要持之以恒、沉下心来长时间坚持的事情！”“愿每一位任课老师每课必有所得，每天必有所成”。
王锐校长在总结指导中说，对于我们高三这个团队，谁也离不开，强调抓好开端的重要性的同时，针对课堂四十五分钟的质量，提出了四个问题：第一，是否课前研究学生？第二，是否基于学生认知设计课程？第三，是否陷入讲题练题的循环？第四，是否设计了关联实际情境的问题？引发了在场教师的深入思考。
在四个问题的基础上，王校对教师们提出了三个建议：第一，课前认真制定教学目标；第二，以学生掌握的情况为落脚点，突出学生的主体地位，教学设计切忌随意；第三，将日常教学和高考建立直接联系。希望每一位教师带着四个问题和三条建议，统一思想，明确目标，按照高考目标奋力拼搏，共创辉煌，书写高考新篇章！
备课组长会
九位备课组长依次对组内人员构成、青年教师培养方案、本学科特色做法、接下来的备考措施做了详细的汇报分享。
张校强调了备课组长对于高三发展的重要性，在集备工作中，“五备五统一”是工作的重中之重，坚持备好课标、教材、教法、学法、学生，坚持统一教学计划、进度、资料、作业、测试，保证集备的数量和质量，才能使每一位教师获得更大的进步。另外，张校还提出了对高三年级思维发展型课堂、分层作业及出题原则、试卷讲评、青年教师培养等方面的要求，着重强调了高三人的责任意识，勇于担当，方能乘风起航。
在最后的总结中，校长从三点出发提出了对九个备课组的建议：第一，用好大数据，创新使用教材，做好学科融合；第二，三个实效一个反馈，明确教学质量实效，重视课堂实效、个性化辅导实效，强化教学反馈。第三，向着高考的方向，利用好资源，做好详细的备考计划表。
班主任汇报
一班许萃老师：
躬耕不辍育英才，潜心笃行做教育
二班王红英老师：用心陪伴，静待花开
三班董薇老师：抓开端，鼓信心，讲策略
四班付敏老师：明确目标，树立信心
五班索安安老师：为者常成，行者常至
六班郭雪老师：齐心协力，共创佳绩
七班李卓雅老师：
怀梦航行抵新程，砥砺前行奏新章
八班马雪松老师：
树立目标，认清自我，蓄力高考
九班张小彬老师：
尽最大的努力，上优质大学
十班贾旭霞老师：
抓好起始，注重落实
十一班杨茜子老师：
心怀梦想，勇往直前
十二班单静老师：
夯实基础重落实，砥砺前行保效果
十三班杨立人老师
十四班王凯老师：
脚踏实地，行稳致远，进而有为
十五班孟庆婷老师：
一鸣从此始，相望青云端
十六班张雪老师：
抓开端，促奋进，展星火燎原之势
张校强调从宏观角度来说，每一位班主任都要有大局观，备考目标要与学校的要求相一致。从微观角度来说，首先，班主任是班级的灵魂，同时做好班级一日常规、安全教育、心理健康也同样重要。其次，要明确高考目标，更要对学生有足够的了解。
会议的最后，王校从两个方面做了总结。一方面，班主任要强化班级管理，首先就是让学生明确高三无特权。班主任可以对学生进行学习方法和策略的指导，调动学生学习积极性。另一方面，要关注学生的心理健康，明确适当的压力是高三的正常状态，班主任需要在不同阶段根据学生心态设计活动，营造学习氛围，提升班级凝聚力。
此次备考工作会议不仅是一次工作启动，更是一次精神的洗礼。它凝聚了全体高三教师的智慧与力量，为即将到来的高考备战吹响了号角。正如校长所说“压力与责任并存，使命与荣誉同在”。我们相信，在全体师生的共同努力下，定能共创辉煌，书写2025年高考新篇章！
文字：方瑗
图片：方瑗
审核：李琼 翟艳
出品：首师附萤火星河宣传站